1. 以形成技能为中心，将电工技术内容划分为7个单元，按照由简单到复杂的顺序，构建电工技术的新体系。2. 将电工技术的理论知识融入技能形成过程中，理论以必须、够用为度，简明扼要、通俗易懂，使读者易于学习。3. 每个单元又相对独立对应一项技能，学习一个单元，即可掌握一项技能。每个单元又划分若干技能点，通过先理论学习、再技能实践，读者可以边学边练，逐步掌握一个个技能点，从而形成技能。4. 单元体系符合技能形成规律，由浅入深、循序渐进，使读者在短时间内快速掌握电工技能。

牛百齐，济宁职业技术学院电子信息系副教授，山东科技大学控制工程专业，硕士学位。从事电工、电子、自动控制等教学与研究，先后承担《物理》、《电工技术》、《电子技术》、《电视机原理与维修》等课程的教学工作，先后发表《开关电源的电磁干扰分析及抑制》、《反电势逻辑换相法的无刷直流电机驱动系统》等论文二十余篇，先后主持《EWB仿真软件辅助实验教学研究》、《电工技术课程教学中渗透职业价值观研究》、等课题研究。几年来，主持研发的"光谱仪联动调焦装置"、"压力自动检测记录仪"、"交流电弧发生器"、"磁粉探伤仪"、"道口栏木太阳能信号灯"等五项成果取得了国家专利。"自动调焦光谱仪"获济宁市科技进步奖，人力资源和社会保障部职业技能鉴定电子产品维修工考评员。获济宁市劳动模范称号。