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《应用型本科规划教材:传感器与检测技术(第2版)》在编写过程中，注意与其他课程之间知识点的衔接，对基本概念、基本理论的介绍，注重应用型本科学生认知的特点，以够用为原则，强调工程的概念，从工程应用的角度出发来编写教材，而不是仅仅作为知识点的介绍，同时注重近年来本领域理论和技术的发展，根据本科教学的需要，有选择性地将部分新方法和新技术编入本教材中。
