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灯饰设计序言

2018/06/19102 作者:佚名
导读: 2005年11月,国务院召开全国职业教育工作会议,决定重点建设100所示范性高等职业院校。2006年12月,教育部、财政部正式启动"国家示范性高等职业院校建设计划"。从此,我国高职教育获得了前所未有的大发展。2008年,我院获得"国家重点培育高等职业院校"立项,我们以此为契机,秉承学院确立的"立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色"

2005年11月,国务院召开全国职业教育工作会议,决定重点建设100所示范性高等职业院校。2006年12月,教育部、财政部正式启动"国家示范性高等职业院校建设计划"。从此,我国高职教育获得了前所未有的大发展。2008年,我院获得"国家重点培育高等职业院校"立项,我们以此为契机,秉承学院确立的"立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色"的办学理念,深化"政校企合作,产学研结合",以专业建设为龙头,努力探索具有中国特色的高职教育发展道路。

针对专业建设中课程建设与改革这一核心问题,我们围绕高素质高技能人才培养的目标,深入学习、借鉴国际先进职业教育理念,与行业企业紧密合作,系统开发设计了家具设计与制造、制冷工程、智能家电和涂料技术等4个重点建设专业及专业群的专业核心课程,形成了专业人才培养方案、专业课程标准、教材等系列成果。为了总结课程建设与改革的经验,我们把这些成果编辑出版,也是我院"国家重点培育高等职业院校"建设项目的重要成果之一。成果突出职业能力培养、体现职业素质养成、注重可持续发展,突出办学特色、融入行业特色、体现专业特色,既可作为高职院校相关专业教师教学的重要依据,也可作为学生学习的良好参考,还可作为企业员工培训资料。

在"国家重点培育高等职业院校"项目建设过程中,我们一直得到教育部、国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会、广东省教育厅、顺德区政府等各级领导和高职教育专家的指导和帮助,得到了广大行业企业和兄弟院校的支持和配合。本系列成果的出版也得到了高等教育出版社的大力支持,在此一并表示衷心感谢!

由于建设时间比较短,改革还处于探索过程中,不可避免地存在很多不够成熟和疏漏之处,希望可以抛砖引玉,以此为靶子求教于兄弟院校及同行,携手共襄中国高职教育事业发展大计。

*文章为作者独立观点,不代表造价通立场,除来源是“造价通”外。
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