教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流，同时体现了科学性和实用性，使学生既学到理论知识，又可以通过技能训练掌握相关的技能操作。 本书是在高等职业教育多年教学改革与实践的基础上，为适应我国社会进步和经济发展的需要，结合高职高专学生的特点，采用工学结合、项目一体化教学、任务驱动法等教学模式而编写的电气电子类专业数字电子技术课程的基础教材。

本书以应用为目的，坚持以岗位需要为原则，特别注重教学与生产实际紧密联系，在基本保证知识连贯性的基础上，着眼于技能操作，力求浓缩精炼，突出针对性、典型性、实用性；提供的典型实例都是比较成熟的操作过程，便于学生学习、模仿和借鉴，减少了学习的弯路；尽量选用先进、典型、实用的实训课题。

本书共有6个项目，包括三人表决器的制作与调试；数字显示器的设计、制作与调试；四人抢答器的制作与调试；数字钟的设计、制作与调试；水位报警器的制作与调试；数字显示温度计的制作与调试。本书以项目为核心，以制作为目的，较为全面地涵盖了数字电路的基本知识，逻辑门的功能与应用，组合逻辑电路分析与设计，时序逻辑电路分析与设计，555定时器的应用，D/A、A/D转换器的功能介绍与应用等内容，为学生走上工作岗位奠定了坚实的专业基础。

本书可作为高职高专、技师学院、技术学院电气电子类、自动化、机电一体化等专业的教材，也可以供技工院校师生和技术人员学习参考和自学之用，还可作为各类培训机构的参考书和教学用书。