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课堂表决器使用现状

2018/06/19183 作者:佚名
导读: 2013年3月这款课堂投票表决器已在川大法学院商法课上使用。该学院大二学生表示,该"神器"无法监督点名,上课还是靠自觉。"每个学生一个投票表决器,我们输入自己的学号就可以实现点名。但上课点名还是要靠自觉,否则同学可以帮你用仪器输入学号,无法真正起到点名作用。"该学生说。虽然大家都有表决器,但老师在课堂上没用它点过名。"在教学上,用起来确实很方

2013年3月这款课堂投票表决器已在川大法学院商法课上使用。该学院大二学生表示,该"神器"无法监督点名,上课还是靠自觉。"每个学生一个投票表决器,我们输入自己的学号就可以实现点名。但上课点名还是要靠自觉,否则同学可以帮你用仪器输入学号,无法真正起到点名作用。"该学生说。虽然大家都有表决器,但老师在课堂上没用它点过名。

"在教学上,用起来确实很方便的。比如老师讲到某个例题时,我们可以用它投票选择,很快就能让老师了解我们对知识掌控度。同时,在期末的时候,我们还可以用它给老师的教学评价打分。"川大相关负责人介绍。在传统多媒体教室的基础上,加入接收器和无线手持投票器。教师通过预先编制的PPT展示问题,学生通过投票器按键作答。只需几秒,投票结果即可得出。教师可以在第一时间作出相应的教学调整,从而使教学过程更加有效。

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