为了适应新世纪信息学科与通信学科飞速发展的需要，配合当前高等教育教学改革和教材建设的需要，作者经过一年多的编写和修订，《微计算机原理与应用》一书现在与读者见面了。

本书是作者多年来从事教学和科研实践的经验积累，同时也凝聚了作者的殷切期望，希望它能成为广大读者喜爱的一本好书!

本书编写的指导思想是力求体现普通高等院校培养"应用型人才"这一目标。

基于"应用型人才"培养的特点，在教材选材时，突出应用，在"应用"上下功夫。首先在内容深度上满足"理论够用"，在广度上通过各种实践方式，以提高学生的动手操作能力。教材中把过于深奥的理论浅显化，把浅显化后的理论实例化，以激发学生的学习兴趣和学习的积极性、主动性。同时注重开发学生的实践能力和创新能力。

教材的编写思路，力求符合认知规律，循序渐进、由浅入深。对于基本内容讲深讲透，然后结合应用介绍带有扩展性的关键技术。

本书具有以下特色:

(1) 教材配套齐全。

除本教材外，尚配备有习题解答，目的是将理论与实践结合，讲与练结合，学与用结合，使学生加深对理论知识的理解，进一步培养学生的综合应用能力。

(2) 每章开头标出"重点"和"难点"，使读者一开始便能把握本章要领; 每章末尾有"小结"，作为本章的回顾。

(3) 在文字上力求语言严谨流畅，注重逻辑性和条理性，尽量减少读者因内容烦琐，缺乏内在逻辑关联而陷入文字困境之中。

根据当前教学大纲，建议本书讲授72~80学时。

本书共有8章，由马争主编，并负责全书的策划、审稿和定稿。

其中，第1、6、7、8章由马争编写，第2、5章由彭芳编写，第3、4章由刘磊编写。

感谢清华大学出版社在本书编写过程中给予的大力支持和帮助，以及为本书出版所作的一切努力。感谢汪亚南老师在本书编写中付出的辛勤劳动。感谢许茂鹏、张达明两位同学认真参加了本书部分文稿的编写工作。

在编写过程中参考了有关书籍和文献，在此对其著作者表示衷心的感谢。

由于微计算机的发展日新月异，本书涉及的应用面宽，对于书中出现的疏漏和不妥之处，敬请广大读者批评指正。

编者

2012年11月于电子科技大学