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幼儿园环境是幼儿园课程的一部分。
环境就像是一位不说话的教师，默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用。
创设幼儿园环境，不仅要考虑其教育性，使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致，同时还要注意环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。
《窗饰布置》是幼儿园环境与设计之一，内容包括用风景布置窗子，用动物布置窗子，创意手工布置，会说话的窗子布置等。本书主要供幼儿园老师作装饰教室的参考书使用。
