“机械材料与公差”是一门综合性的技术基础课程，它融合了《金属材料与热处理》、《工程力学》和《公差配合与检测技术》等课程的相关内容，按照新的人才培养目标为新的专业教学标准，以工作任务为线索，本着强调基础、注重能力、突出应用、力求创新的总体思路，优化整合课程内容，是机械类、机电相结合类各专业的主干技术课，具有较强的理论性和实践性，在基础课与专业课之间起着桥梁作用，在生产中具有广泛的实用性。

本教材共分为六个模块，分别为：常用工程材料及选用；工程力学基础；尺寸公差与配合；形位公差与识读；表面粗糙度与检测；渐开线圆柱齿轮的公差及检测。本课程的主要任务是使学生熟悉常用金属材料的牌号及性能特点；掌握物体的受力分析及强度校核计算；掌握公差与配合方面的知识及有关国家标准，并具有查阅有关资料的能力。

本教材在编写过程中突出以下特色：

1.理论适度，以够用为准则。在讲清基础理论的同时，特别加强了实际应用以及_『二程实例的介绍，做到理论联系实际，学以致用。在案例的选择上更加注重贴近T厂实际，使学生有亲临工程现场的感觉。

2.以工学结合为核心，以任务驱动为导向。根据读者的认知规律，用感性引导理性，从实践导人理论，从形象过渡到抽象，从整体渗透到细节，以能力为本位，以应用为目的，手脑并用，知行结合，尽最大可能实现教学目标。

3.采用“模块化”教材结构，兼顾不同层次的需求。每个模块为一个知识单元，每项任务为一个知识点，主题鲜明，重点突}}{，以其良好的弹性和便于综合的特点适应教学环节的需求。在具体授课时既可满足多学时（56学时）的教学需要，也可用于少学时（20～30学时）的教学安排，亦可根据具体教学计划适当取舍内容。

4.本书的编写，遵循新一代GPS思想，以国家标准为指南，既保证书中内容新鲜和权威，又充分照顾到新旧国家标准的衔接。

5.创新编排方式，以学习者的新视角展开教材编写。同时为了扩大学生的知识面，每个模块后面还安排了“拓展知识”，可供教师根据专业特点有选择的安排教学。

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