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本书编写过程中，注重原理性、基础性与现代性，强化学习理念和综合思维，着重培养学生发现问题和解决问题的能力，有助于理论知识与实践技能的协调发展。本书的编写人员，一是来自具有丰富教学经验的教师，教材内容更加贴近教学实际需要，方便教师的教和学生的学，增强了教材的实用性；二是来自建筑工程设计与施工领域的专家学者，教材内容也更加贴近建筑工程设计与施工管理实际，使学生真正做到“学以致用”。
