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可持续的建筑保护——现存建筑绿化改造目录信息

2022/07/15114 作者:佚名
导读:前 言 (理查德莫) 致 谢 第一部分 概 述1 第1章 建筑物与环境管理—— 话题探讨3 1.1 气候变化与建筑物关系的告诫3 1.2 从历史角度看绿化 ——如何绿化现存建筑物6 1.3 “促进绿化设计”的定义12 1.4 重新思考假设——整体设计17 1.5 创造再利用、修缮和更新的文化——尚未成功18 案例研究 人民食品合作公司,俄勒冈州波特兰21 哈里斯保护教育中心,新罕布什尔州汉考克25

前 言 (理查德莫)

致 谢

第一部分 概 述1

第1章

建筑物与环境管理—— 话题探讨3

1.1 气候变化与建筑物关系的告诫3

1.2 从历史角度看绿化 ——如何绿化现存建筑物6

1.3 “促进绿化设计”的定义12

1.4 重新思考假设——整体设计17

1.5 创造再利用、修缮和更新的文化——尚未成功18

案例研究

人民食品合作公司,俄勒冈州波特兰21

哈里斯保护教育中心,新罕布什尔州汉考克25

波士顿三圣教堂,马萨诸塞州波士顿30

美国海军学院历史学术组;MS&M礼堂,马里兰州安纳波利斯35

福布斯公园,马萨诸塞州切尔西39

第2章

建筑物与可持续发展——目标探讨43

2.1 可持续发展与可持续性设计 43

2.2 人、地球和利益——三重底线 44

2.3 三重底线和历史保护 47

2.4 区域/社区连通性 53

2.5 可持续发展和历史保护交织的历史 55

案例研究

CCI中心,宾夕法尼亚州匹兹堡 63

社区科技中心,伊利诺伊州芝加哥 66

费城法政科学中心,宾夕法尼亚州费城 71

啤酒山纳蒂波建筑,马里兰州巴尔的摩 74

丹佛“干式楼房”,科罗拉多州丹佛 77

第3章

方法、准则及过程—— 平衡目标83

3.1 平衡客观和主观目标——综合设计 83

3.2 绿化方法和标准体系——城市和校园86

3.3 绿化方法和标准体系——建筑物和场地 90

3.4 历史所有权称号及处置准则 95

3.5 平衡标准体系和准则——建筑物整体设计 98

案例研究

惠特克大街建筑,佐治亚州萨凡纳 103

科罗拉多可持续联盟中心,科罗拉多州丹佛107

梭罗可持续发展中心,加利福尼亚州旧金山111

兵工厂格丁剧院,俄勒冈州波特兰 115

美国霍华德莫顿梅岑鲍姆政府大楼,俄亥俄州克利夫兰 120

第二部分

有的放矢的资源保护125

第4章

水和场地127

4.1 水——最珍贵的日用品 127

4.2 流域、雨水排放及场地设计 130

4.3 水与能源系统 137

4.4 水与机械系统  138

4.5 水与排水系统 140

4.6 关闭循环——再利用、管理、教育、愉悦141

案例研究

普兰学院罗吉H佩里大厅报到中心,佛蒙特州伯林顿 145

芝加哥绿色技术中心,伊利诺伊州芝加哥 149

黑石电厂办公楼翻新,马萨诸塞州剑桥 153

SSIHM修道院,密歇根梦露园 157

拉扎勒斯大厦,俄亥俄州哥伦布 160

第5章

能源—— 不只是话题,而是……  167

5.1 能源概述 167

5.2 少即是多——避免造成影响 170

5.3 减少和转移电枢负载 175

5.4 建筑体封闭空间 180

5.5 避免使用筒仓 187

案例研究

剑桥市政厅大楼,马萨诸塞州剑桥 189

萨缪尔特纳戴纳大楼,密歇根州安娜堡 194

布朗克斯动物园狮子房,纽约州布朗克斯 198斯考克罗夫特建筑,犹他州奥格登 204

约翰麦考马克联邦大楼,马萨诸塞州波士顿 209

第6章

室内环境—— 光线、空气和健康217

6.1 室内空气污染 217

6.2 空气质量和通风 220

6.3 光照以及室内与外界的连接 221

6.4 健康的环境与生产力 224

6.5 重建与喜好 229

案例研究

美国建筑师联合会火奴鲁鲁办公大楼,夏威夷州火奴鲁鲁231

博尔德联营公司办公大楼,科罗拉多州

自然资源保护委员会罗伯特雷德福大厦,加利福尼亚州圣莫尼卡236

爱尔伯利茨公司总部,密苏里州欧沃兰德240

蒙哥马利园商贸中心大楼,马里兰州巴尔的摩244

第7章

原材料与资源——减少、修复、再利用、再循环 251

7.1 消耗与浪费——文化浪费251

7.2 废料转移——再利用、再循环和下降性循环255

7.3 识别更好的产品257

7.4 资源优化——延长使用寿命 260

7.5 改变优先次序——尊重历史也尊重未来262

案例研究

韦伯斯特斯特里特大街1537号楼,加利福尼亚州奥克兰 264

流水别墅仓库楼,宾夕法尼亚州米尔兰 268

匹兹堡玻璃中心,宾夕法尼亚州匹兹堡 272

北达科他州立大学的视觉艺术与建筑——文艺复兴馆,北达科他州法戈 277

匹兹堡儿童博物馆,宾夕法尼亚州匹兹堡 281

第三部分

专题289

第8章

最好的实践——经营、维护和更新291

8.1 机会——必要性和直接性 291

8.2 执行工具 295

8.3 家政管理——不断改进 297

8.4 操作与维护——用户影响 302

8.5 最好的实践——促进更新 305

案例研究

圣史蒂芬天主教K-8学校,宾夕法尼亚州哈里斯堡 307

坎德勒图书馆翻新,佐治亚州亚特兰大 311

珍沃伦自然资产中心,俄勒冈州波特兰 315

东部村落公寓,马里兰州银泉 320

费利奇安修道院及学校,宾夕法尼亚州科里奥波利斯 324

第9章

住 宅329

9.1 住宅——我们做出的选择带来的影响329

9.2 能源的保护、隔热层和替代能源331

9.3 水体保护 339

9.4 材料——减少、再利用、循环、修理和更新 340

9.5 改变行为和选择——可持续地生活341

案例研究

哈尼大楼,加拿大不列颠哥伦比亚省北温哥华342

太阳能伞房,加利福尼亚州威尼斯 345

国会山大厦,华盛顿州西雅图 351

艾德琳大街城市回收项目,加利福尼亚州伯克利354

芝加哥平房(多套房屋群),伊利诺伊州芝加哥358

第10章

最近的时光363

10.1 最近的时光——现代建筑,日益繁盛的建筑体363

10.2 保护的挑战 366

10.3 环境的两难困境 367

10.4 建筑改造的策略 368

10.5 经验与教训 373

案例研究

卡尔吉斯-福尔康布里奇办公大楼,明尼苏达州罗斯维尔374

克朗堂 (伊利诺伊理工学院),伊利诺伊州芝加哥 377

北博尔德娱乐中心,科罗拉多州博尔德 381

加利福尼亚艺术学院(卡罗尔维塞利楼),加利福尼亚州旧金山 384

温哥华岛技术园,不列颠哥伦比亚省维多利亚387

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