本书紧紧围绕维修电工国家职业技能标准的要求，以典型的项目为载体，以具体工作任务为支撑，体现了职业导向和能力本位的教育思想。书中的内容结构根据中级维修电工的不同理论体系及其技能训练的侧重点，分为电工、电力拖动、机床电气、PLC控制系统、电子线路五个部分，对应的项目实训分别为室内照明线路的安装与检修、继电器－接触器控制电路的安装与检修、典型机床控制电路的故障分析与检修、PLC控制系统的设计与安装、基本电子线路的设计与安装。本书教学目标明确，内容充实丰富，图文并茂，采用过程评价，评价标准明确细化，训练过程的设置符合学生的学习习惯和心理特征，完成项目即习得知识、形成技能，实现了“做中学、做中教”。
