首先，项目设计将完全按照国务院国家职业教育改革方案及教育部“1 X”职业教育体系要求进行调整和设计，进行职业等级划分，实施梯度培训与考核，构建“校、行、企”合作生态，实现“培训、实训、考核与认证”相结合，且实施“考、培、管”职责分离的原则 。
其次，中国商业会计学会会计职业能力测评项目与财政部、人力资源和社会保障部现有的“全国会计专业技术资格考试”考核的内容和项目特点要差异化，和原有的会计从业资格证书考试也要进行差异化。突出了岗位能力实训，突出了信息化财税能力。
项目的定位在于衔接初级会计职称考试和填补基础入门知识模块，形成项目互补，将信息化时代背景下的会计信息化实务操作能力及岗位素能的培养作为本项目的核心内容，将“大智移云”财务职业能力（技能水平）的考核作为重点。
