本科，学制四年。
培养目的：培养掌握数学科学的基本理论和基本方法，具备一定的数学修养、创新意识以及独立解决问题的能力，受到科学研究和应用研究的初步训练和数学模型、数学软件的基础训练，熟悉计算机的基本原理，具备计算机应用和软件开发的基本技能等。
专业基础课程：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、复变函数、实变函数、常微分方程、概率统计、数值分析、抽象代数、泛函分析、数学模型、数理方程、拓扑学、运筹学、数字信号处理、微分几何、数学金融学、金融经济学、精算概论、数据结构、小波分析、计算机网络等。实践环节：Matlab软件、面向对象程序设计、数据库技术等课程设计，数学建模、优化理论、软件开发等实习。
就业去向：科技、教育、生产经营、金融保险、经济管理等相关部门从事研究、教学、开发和管理工作的高级专门人才，就业前景优良。
本科，学制四年。
培养目的：本专业培养具有良好的数学和经济素养，掌握统计学的基本理论和方法，掌握计算机基本技能，能熟练运用数学知识进行数据分析，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、数量分析、统计信息管理等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的应用型人才，或继续攻读研究生学位。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、描述统计学、概率论、数理统计、常微分方程、微观经济学、宏观经济学、运筹学、数学建模、应用随机过程、实用回归分析、应用统计软件、非参数统计、时间序列分析、抽样理论与方法、多元统计分析等。实践环节：军事训练、C语言程序课程设计、数学建模课程设计、应用统计软件课程设计、时间序列分析课程设计、统计建模与数据分析实习、常用工具软件实习、统计调查实习、毕业实习等。
就业去向：水利、电力、环境等企业、事业单位，或金融、证券、经济、统计等。
本科，学制四年。
培养目的：培养学生掌握信息与计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好宽厚的数学基础，受到较扎实的计算机训练，并掌握信息处理、科学计算基本内容，初步具备在信息与计算科学及相应的交叉学科从事教学、科研、软件应用与开发以及从事管理工作的能力。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、高级语言程序设计（C语言）、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数与积分变换、数学物理方程、数值分析、实变函数、泛函分析等。数学建模、面向对象程序设计、数据结构、离散数学、矩阵分析、小波分析、数字信号处理、信息与编码、微分方程数值解、最优化算法、操作系统、人工智能等。实践环节：高级语言程序设计（C语言）课程设计、面向对象程序设计课程设计、数学建模实习、数值分析课程设计、数字信号处理课程设计、微分方程数值解课程设计、数据库应用技术课程设计、常用工具软件实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
毕业生能在科技、教育、产业、金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续学习深造。
