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吉林工程技术师范学院电气工程学院专业介绍

2022/07/16141 作者:佚名
导读:吉林工程技术师范学院电气工程学院测控技术与仪器专业(师范) 授予学位:工学学士学位 专业方向:智能仪器仪表、计算机测控技术。 培养目标: 能够胜任中等职业学校相应专业教学工作岗位,“热爱职教、教学过硬、技能突出”的可持续发展的“双师型”人才;或在本专业及相关领域从事测控技术与仪器的技术研究、应用维护、运行管理、市场营销等工作,“工程意识强、职业技能好、创新能力高”的工程技术应用型人才。 专业特色:

吉林工程技术师范学院电气工程学院测控技术与仪器专业(师范)

授予学位:工学学士学位

专业方向:智能仪器仪表、计算机测控技术。

培养目标:

能够胜任中等职业学校相应专业教学工作岗位,“热爱职教、教学过硬、技能突出”的可持续发展的“双师型”人才;或在本专业及相关领域从事测控技术与仪器的技术研究、应用维护、运行管理、市场营销等工作,“工程意识强、职业技能好、创新能力高”的工程技术应用型人才。

专业特色:

以市场人才需求为导向,采用校企结合的培养方式,实行“教学技能和工程实践技能”双师型人才培养教学模式,将学术性、职业性、师范性培养紧密结合,重点培养学生的职业教育教师师能、职业实践技能及创新创业能力,注重智能仪器仪表制造及设计技能的培养,全面提升应用型人才的培养质量。

主干学科:

仪器科学与技术、电子信息工程、计算机科学与技术、机械工程。

核心课程:

电子技术基础、自动控制原理及仿真、传感器原理及应用、单片机接口技术、测控电路及装置、智能仪器仪表设计、计算机测控技术与系统、虚拟仪器等。

吉林工程技术师范学院电气工程学院电气工程及其自动化专业

授予学位:工学学士学位

专业方向:电力系统方向

培养目标:

能够面向工业与民用供配电设计、施工;电力传动与运行;电气工程设计、装配与运行;高低压电器设备安装及调试等工作岗位。

专业特色:

为企业和国家电网培养“供配电系统设计、安装、调试、运行与维护”工程师和“电气及自动化设备设计开发”工程师。

主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术

核心课程:

电机学、自动控制原理、电力电子技术、电力系统分析、高电压绝缘技术及应用、电力系统继电保护原理及应用、电气控制及PLC应用、供配电技术、建筑配电工程等。

吉林工程技术师范学院电气工程学院自动化专业(师范)

授予学位:工学学士学位

专业方向:过程控制系统应用、运动控制系统应用

培养目标:

在中等职业技术学校电气控制技术、电气运行与控制等相关专业从事教学工作的“双师型”人才。

专业特色:

卓越职教师资人才 培养建立在校-企-校教师教育协同体背景下,形成了“政府统筹、协商决策、责利驱动、资源共享、协同育人”运行机制。提出“校-企-校互融,工-学-教结合”的职教师资人才培养模式。构建“三平台 九模块 三课堂”立体化课程体系,落实“四导师”全面教育作用,突出“四证书”培养规格,形成“品德高尚、素质全面、教学过硬、技能突出、注重创新”的职教师资培养特色。

主干学科:控制科学与工程

核心课程:

电路、电子技术(模拟电子技术和数字电子技术)、单片机控制技术及应用、自动控制原理及仿真、电力电子技术及应用、电机及拖动技术、PLC控制技术及应用、工业网络技术及系统集成、过程控制技术及系统集成、运动控制技术及系统集成。

吉林工程技术师范学院电气工程学院机器人专业

授予学位:工学学士学位

专业方向:工业机器人系统集成应用、维护与设计。

培养目标:

工业机器人工作站设计、机器人控制和应用能力,能在工业自动化系统集成机器人技术相关领域,面向机器人系统工程师岗位,从事工业机器人工作站、自动生产线和智能工业系统的设计、制造、维护和管理等工作的高级应用型人才。

专业特色:

以人才需求为导向,突出机器人工程专业职业技能及创新能力。实施“3 1”的人才培养模式,把学生的专业发展定位与地方优势产业:汽车和轨道交通产业紧密结合,满足区域产业发展、岗位任职要求,实现机器人工程专业人才培养与企业人才需求紧密对接。

主干学科:控制科学与工程

核心课程:

机器人机械基础与机构学、机器人学导论、工业机器人编程与仿真、检测与机器人传感器技术、液压与气动、运动控制系统、工业现场总线技术和工业机器人系统集成技术。

吉林工程技术师范学院电气工程学院飞行器设计与工程

授予学位:工学学士学位

专业方向:飞行器设计、无人机控制技术、飞机维修。

专业特色:贯彻“面向工程、拓宽基础、强化能力、侧重应用”的培养方针,以社会需要为导向,以实际工程为背景、以工程技术为主线、结合电气工程学院的优势与特色,着力培养品德高尚、专业面宽、技能突出的专业人才,重点培养学生的实践技能及创新创业能力,注重实践实训技能培养,使学生掌握飞行器总体、结构、气动、弹道、控制等方面的基础理论,同时培养学生科学的思维方法,全面提升飞行器设计与工程专业应用型人才的培养质量。

主干学科

主干学科:航空宇航科学与技术、控制科学与工程

核心课程

核心课程:飞行器构造设计、飞行器制造工艺学、飞行器空气动力学、无人机装配与调试、电子技术、单片机技术等。

吉林工程技术师范学院电气工程学院电气自动化技术

专业方向:电气维护与应用方向。

培养目标:

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备解决电气工程相关技术问题的能力, 具有创造、创新、创业理念和能力,能够胜任电气安装、电气调试、电气检测、电气维修维护等电气工程领域工作,专业技能突出、适应能力强的工程应用技能人才。

专业特色:

电气自动化技术专业是电气类专科专业,采用2 1培养模式(两年校内培养,一年企业实践培养),注重培养学生的动手操作和适应社会的能力,专门为电气自动化领域的企业,输送应用技术突出的工程技能型人才。

主干学科:电气工程、控制科学与工程

核心课程:

电力电子技术、电机及电力拖动基础、供配电技术、电气控制及PLC应用。

*文章为作者独立观点,不代表造价通立场,除来源是“造价通”外。
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