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吉林工程技术师范学院电气工程学院人才培养

2022/07/1677 作者:佚名
导读:学院在学校应用型办学思想指导下,坚持弘扬学院专业与企业融合、理论与实践融合、技术与服务融合、应用与创新融合的办学理念,坚持教书育人、管理育人、服务育人,进一步深化教育教学改革,构建了“工程实践过程系统化”产学研用协同育人模式,倡导知行合一、理实一体教学模式,努力为吉林省智能制造装备类企业培养复合应用型人才,同时为中、高职院校培养“双师型”职教师资。电气工程学院以培养应用型人才为目标,突出创新精神和

长德校区 学院在学校应用型办学思想指导下,坚持弘扬学院专业与企业融合、理论与实践融合、技术与服务融合、应用与创新融合的办学理念,坚持教书育人、管理育人、服务育人,进一步深化教育教学改革,构建了“工程实践过程系统化”产学研用协同育人模式,倡导知行合一、理实一体教学模式,努力为吉林省智能制造装备类企业培养复合应用型人才,同时为中、高职院校培养“双师型”职教师资。电气工程学院以培养应用型人才为目标,突出创新精神和工程应用能力,培养了大量掌握专业知识扎实、解决实际问题能力强的毕业生,成绩显著。自动化专业为教育部批准卓越职教师资培养专业,电气工程及其自动化专业为教育部批准中韩合作办学专业。获得国家教学成果奖2项,吉林省教学成果奖5项。教育部教师队伍建设示范项目1个,国家级精品课1门,省级精品课4门,省级特色高水平专业1个。省级示范教学中心2个,省级工程研究中心1个,省级技术联合创新实验室1个,省级“双师双能型”教师培养培训基地1个,校级重点学科1个,学科研究室3个。2019年成立机器人产业学院,实践“1 1 1 X”办学模式,以改革创新的精神,为企业培养更多高素质的应用型人才,提高新兴产业创新能力。

与中科院、中国服务机器人及特种机器人产业联盟达成框架协议,共建机器人产业学院,机器人产业学院将采取1 1 X办学模式,既我校、中科院与多家优质企业,整合资源,为学生创业、就业、教师科研、实验室建设等方面提供平台和服务。

*文章为作者独立观点,不代表造价通立场,除来源是“造价通”外。
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