《园林植物环境与栽培》每个任务中的“知识学习”板块按照中职学生认知规律、结合园林业实际工作讲述，并通过各“能力培养”板块学习基本的栽培养护技术、体验园林植物各环境因子调控的效果，将园林植物环境的知识与园林植物栽培养护技术相连，提高了知识的应用性，培育了职业能力 。
该教材在编写体例上以社会生产实践案例导入教学内容，理论联系实际，做到理实一体，体现“做中学、做中教”，突出实践环节，注重能力培养。在内容体系上打破传统学科体系，体现“必需、够用”原则，结合栽培实践，将园林植物与植物生理、土壤与肥料，以及温、光、水、气等生态因子调控融合在一起，注重能力的培养，形成新的综合课程体系 。
