内容简介

工程哲学是关乎工程活动的根本观点和普遍规律的学问，它对工程实践和工程教育改革具有重要的指导意义与应用价值，也是作为造物主体的卓越工程师所必备的工程素养和哲学智慧。本书从若干工程哲学范畴和工程素质构成要素出发，就大工程时代与卓越工程师大工程素质的养成、工程知识与卓越工程师知识结构的优化、工程意识与卓越工程师工程意识的培养、工程实践与卓越工程师实践能力的训练、工程创新与卓越工程师创新能力的提升、工程精神与卓越工程师工程精神的培育等问题，进行了较系统的探讨。全书共分六章，计35.6万字。

本书的阅读对象包括工程教育界和工程哲学界的专家学者、工程界的工程技术人员以及工科院校特别是“卓越工程师教育培养计划”试点院校和专业的广大师生。本书与另一本在同一出版社出版的著作《工程哲学与工程教育》构成姊妹篇，两书既相对独立、自成体系，又相互联系、相互补充。中国工程哲学的奠基人（也是工程教育哲学的首倡者）、中国科学院科技哲学博士点带头人、中国科学院大学资深教授李伯聪为本书作了序，他认为：本书“把工程哲学和工程教育研究结合起来，成为在这个新方向进行创新研究的重要成果，必须给予高度评价。” 2100433B