在教材《工程力学实验》（第1版）的基础上吸收同类院校实验教学之成果编写了这本教材。在编写过程中，力图体现以下原则：

1. 在编写指导思想上，坚持传授知识、培养能力、提高素质相协调，加强学生的探索精神和创新能力。在基本实验方面，实验步骤的叙述尽可能详尽，具有可操作性，使学生在了解仪器使用后能根据实验教材独立完成实验。在扩展实验方面，只提出设计任务，实验方案由学生自行拟定，培养学生自主学习、研究性学习的能力，进一步培养学生在实验中发现问题、解决问题的能力，为将来在科学研究或工程实践中解决实际问题提供初步训练。实验布置了思考题，让学生思考实验中可能遇到的问题，深化实验的基本原理的应用。

2. 实现实验标准化的要求。在实验教学的内容上结合当前执行的最新标准，使学生掌握标准中的测试要求。按照国家标准对实验的要求，完善了金属材料拉伸实验、金属材料扭转实验等各项实验的内容；促进了力学实验相关知识与国家标准的融合；实现了实验规范化和标准化。

3. 注重自制仪器的开发与应用。部分实验应用自制的实验仪器设备，编写实验内容，独立开发出可以广泛应用的实验项目。

4. 实验教学内容与科研、工程密切联系，形成良性互动。部分实验内容直接由科研成果转化而来，实验内容与实际工程应用联系紧密，有较强的工程应用背景。

5. 注重培养学生实验数据处理和软件应用的能力。独立开发了动应变实验教学软件，应用到加速度传感器灵敏系数标定实验和动荷系数测量实验，让学生掌握现代动态采集数据的方法和概念。在光弹实验中，让学生接触数字图像处理软件，掌握数字图像的处理基本方法。把实验内容和数据处理、软件应用的知识有机地结合起来，培养学生多种知识的综合应用与实验，极大地丰富了学生实验学习的内容，让学生掌握更多的实践技能。