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《建筑艺术教育》主要介绍了建筑艺术教育的含义与构成、建筑艺术教育的性质与特点、建筑艺术教育的内容、建筑艺术教育的原则与方法等内容。艺术教育除了包含审美教育的内容、功能之外，还包含非审美教育的内容和功能。尽管有这样的不同，却都涉及全面素质教育。如果说德育、智育、体育、劳动教育涉及不同层面的素质教育，那么，艺术教育和审美教育却可以或可能涉及全面素质教育。
