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建筑设计基础考核标准

2022/07/1678 作者:佚名
导读:考核的形式 该课程的考核形式是学生完成若干课程设计获得成绩,学期末进行综合总评。每个课程结束时个人(及小组)需提交完整的成果,包括视频、图纸、模型等,教师对本组学生进行评分和讲评。全年级教师将集体评出优秀作业,并由主持教师进行作业总评。 考核的内容及比重 课程单元的考核内容主要体现为以下几方面: 1、作业成果是否符合课程任务书的要求(约占40%); 2、学生是否理解和掌握了相关的课程知识要点并通过

考核的形式

该课程的考核形式是学生完成若干课程设计获得成绩,学期末进行综合总评。每个课程结束时个人(及小组)需提交完整的成果,包括视频、图纸、模型等,教师对本组学生进行评分和讲评。全年级教师将集体评出优秀作业,并由主持教师进行作业总评。

考核的内容及比重

课程单元的考核内容主要体现为以下几方面:

1、作业成果是否符合课程任务书的要求(约占40%);

2、学生是否理解和掌握了相关的课程知识要点并通过成果表达了出来(约占20%);

3、作业成果的制作和绘制是否工整认真,整体的图面效果和模型的手工是否达到要求(约占30%);

4、作业成果是否按照课程进度安排按时提交(约占10%)。

整个课程的考核内容主要体现为以下几方面:

课程作业总评成绩:课程单元是否完成及完成的效果(约占70%);

平时作业总评成绩:基础作业(仿宋字与钢笔画练习)是否完成及完成的效果(约占30%)。

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