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《传感器及应用（第2版）》贯彻素质教育思想，从社会发展对高素质劳动者和中初级专门人才需要的实际出发，注重对学生的创新精神和实践能力的培养。该教材在理论体系、组织结构和阐述方法等方面均作了一些尝试。该教材实行一纲多本，为学校选用教材提供比较和选择，满足不同学制、不同专业和不同办学条件的学校的教学需要。该教材涉及面广、种类繁多、应用广泛，反映了中国国内外传感器领域的新成果、新进展，体现了中等职业教育以应用为主的宗旨，同时也有利于学生分析问题、解决问题能力的培养与提高 。
