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数控设备管理和维护技术基础前言

2022/07/16174 作者:佚名
导读:本书是高等职业院校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列教材之一。在教育部新一轮职业教育教学改革的进程中,来自高等职业院校教学工作一线的骨干教师和学科带头人,通过社会调研,对劳动力市场人才需求进行分析和课题研究。在企业有关人员的积极参与下,研发了机电技术专业、数控技术专业人才培养方案,并制定了相关核心课程标准。本书是根据最新制定的“数控设备的管理和维护技术基础核心课程标准”编写的。 本书围

本书是高等职业院校“以就业为导向、以能力为本位”课程改革成果系列教材之一。在教育部新一轮职业教育教学改革的进程中,来自高等职业院校教学工作一线的骨干教师和学科带头人,通过社会调研,对劳动力市场人才需求进行分析和课题研究。在企业有关人员的积极参与下,研发了机电技术专业、数控技术专业人才培养方案,并制定了相关核心课程标准。本书是根据最新制定的“数控设备的管理和维护技术基础核心课程标准”编写的。

本书围绕常用数控设备的管理和维护技术,以实用为主、够用为度,成系列按课题展开,考评标准具体明确,可操作性强。课程教学把提高学生的职业能力放在突出的位置。加强实践性教学环节,努力使学生成为企业生产服务一线迫切需要的高技能型人才。

通过本书的学习,学生可对我国应用广泛的数控设备的管理和维护基础技术展开探讨。

本书的主要特点有以下几个方面:

1.以培养学生的实践能力为主线,强调内容的应用性和实用性,降低理论分析的深度和难度,以“实用”和“够用”为尺度,建立以能力培养为目标的课程教学模式和教材体系。

2.尽量减少理论分析,加大“应用实例”的篇幅。本书依据数控机床的产品说明书,结合生产实践,介绍了数控机床的管理和维护技术基础,列举了大量数控机床管理与维护实例,深入浅出地探讨了数控机床管理和维护基础技术。

3.注重将理论讲授与实践相结合,理论讲授贯穿其应用性,实践中有理论、有方法,以基本技能和应用为主,易学易懂易上手。

4.在内容安排上,设置数控设备的管理和维护两个模块,每个模块设置若干个任务(教师可根据本校实际情况选择任务进行教学),有利于学生在任务驱动下,自主学习、自我实践;各章后面均附有一定数量的思考题与习题,便于教师组织教学和学生自学。

*文章为作者独立观点,不代表造价通立场,除来源是“造价通”外。
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