电子信息工程专业
一、业务培养目标
本专业培养德智体全面发展，具有坚实的理论基础、较强的工程实践能力和较宽的专业知识面，能够从事与电子信息工程有关的分析、应用和管理工作，能够初步进行设计开发的高级工程技术人才。
二、业务培养要求
本专业是电子和信息工程方面的宽口径专业,主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，进行电子与信息工程实践的基本技能训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3、掌握信息获取、信息处理的基本理论和方法，具有应用和设计信息系统的基本能力。
4、了解电子设备与信息系统的理论前沿，具有开发新系统、新技术的初步能力；
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科
电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
四、主要课程
模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、高频电子线路、自动控制理论、数字信号处理、通信原理、计算机接口与通信、船舶电气与通信等。
电气工程及其自动化专业
一、业务培养目标
本专业培养德智体全面发展，能够从事与电气工程有关的系统运行、试验分析、研制开发和管理工作，掌握电子技术、电力技术、自动控制技术、电力电子技术与计算机应用技术，成为宽口径应用型电气工程自动化方面的高级工程技术人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习电子技术、电力技术、自动控制技术、计算机技术、检测技术、信息处理技术等方面的工程技术基础知识；本专业主要特点是强弱电结合、电力技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、装置与系统相结合，学生受到电工、电子、电力、信息和计算机技术方面的基本技能训练，具有解决电气工程自动化装置与系统(拖动控制、过程控制或船舶电气)分析、设计、调试和应用等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有一定的自然科学基础知识和人文社会科学基础。有较强的外语综合能力，掌握文献检索，资料查询的基本方法，能较顺利的阅读本专业的外文书刊；
2、掌握本专业领域必需的较宽的技术理论基础知识主要包括电工理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用技术等；
3、较好地掌握运动控制或工业过程控制或船舶电气方面的专业知识，有较好的工程实践训练；
4、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的工作能力。
三、主干学科
电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。
四、主要课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力拖动与基础、电力电子技术、计算机技术、信号与系统、自动控制原理、检测与转换技术、供配电系统、电力拖动控制系统、过程控制系统、船舶电气等。
五、主要实践性教学环节
包括军训、金工实习、工程技能训练、课程实验及课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。主要实验课程：大学物理实验、电子技术实验、电路分析实验、电力电子实验、自动控制原理实验、电机与电力拖动实验、单片机原理及应用实验、检测与转换技术实验等。
六、授予学位
工学学士。
机械设计制造及其自动化专业
一、业务培养目标
本专业致力于培养知识、能力、素质协调发展的、具有宽厚的现代机械工程及自动化理论基础和较强的工程实践能力的、能在机械工程及其它领域从事设计、制造、开发和研究等工作的高级工程技术人才和从事管理、营销和服务等工作的高级应用型人才。
二、业务培养要求
本专业主要学习现代机械工程及自动化的基本理论，包括工程力学、现代机械设计、先进机械制造技术、机电一体化技术等，接受机械设计与计算、计算机辅助设计与制造、机械工程测试与控制等方面的基本训练，达到下列培养要求：
1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用语言和文字的表达能力，具有德智体全面发展、爱岗敬业、求真务实、遵纪守法、团结合作的品质；
2、较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，专业知识和工程实践；
3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；
4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
5、具有工程及设备的管理、安全、质量和效益观念及相关的工程技术知识；
6、具有一定的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发能力；
7、基本掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有较好的听、说、读、写能力。
三、主干学科
机械工程、力学。
四、主要课程
工程图学、理论力学、材料力学、电工电子技术、控制工程基础、工程材料与成型技术基础、机械原理、互换性与技术测量、机械设计、机械制造技术、机械CAD/CAM、数控技术与机床等。
五、主要实践性教学环节
军训、金工实习、生产实习、机械基础实验、机械专业实验、数字化设计与制造综合实验、课程设计、毕业设计（论文）。
六、授予学位
工学学士。
