标志设计作为艺术设计学科视觉传达专业课中的主干课程，对初学者具有极大的引导作用，能引导学生由绘画思维向设计思维、品牌思维转变，为之后的课程打下良好的基础。本书作者将自己积累十余年的独特的教学方法，即“提案式教学”的教学案例收录在本书中，向设计专业学生阐述标志设计的概述、分类、构成、设计方法、设计原则与禁忌及发展趋势，使读者对标志有更直观、更深刻的理解，并灵活运用于设计作品中。
本书结合大量当今最新和极具代表性的设计案例及应用实例，为读者从标志的类型、设计的手法、创新的方式等方面，细致深入地进行了分析和阐述，使读者不仅从标志本身，更从标志的应用性和拓展性，来考虑品牌体系的构建。
在本书的撰写过程中，得到了许多专家和同事的指点，在此向天津美术学院的王中谋老师、天津工业大学的庞博副教授、天狮学院的刘斌老师、高洁老师致以诚挚的谢意，感谢天津工业大学视觉传达工作室全体师生的大力协助，使本书得以顺利完成。
