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建设工程知识

水循环的过程和意义设计思路

2022/07/16177 作者：佚名
导读：用古诗词导入，提出问题探究引起学生兴趣；图片讲解将知识系统形象化，让学生更容易理解。 2100433B

用古诗词导入，提出问题探究引起学生兴趣；图片讲解将知识系统形象化，让学生更容易理解。 2100433B

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