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浙江海洋学院船舶与建筑工程学院专业培养

2022/07/16114 作者:佚名
导读:浙江海洋学院船舶与建筑工程学院港口航道与海岸工程专业 一、培养目标 本专业培养掌握港口工程、航道工程、海岸工程方面的基本理论和基本知识,具备工程规划、设计、施工和管理等方面的知识和技能,能在近海工程、交通、水利、海岸开发等部门从事研究、规划、设计、施工和管理等工作的工程技术应用型人才。 二、培养要求 主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识,接受制图、测量、运算、实验、综合分析

浙江海洋学院船舶与建筑工程学院港口航道与海岸工程专业

一、培养目标

本专业培养掌握港口工程、航道工程、海岸工程方面的基本理论和基本知识,具备工程规划、设计、施工和管理等方面的知识和技能,能在近海工程、交通、水利、海岸开发等部门从事研究、规划、设计、施工和管理等工作的工程技术应用型人才。

二、培养要求

主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识,接受制图、测量、运算、实验、综合分析和书写报告等方面的基本训练,具备工程规划、设计、施工和管理方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识能力:

(1)具有一定的自然科学基础,了解当代科学技术发展动态和应用前景,系统地掌握本专业领域的技术基本理论和基础知识。

(2)掌握工程力学及港口航道与海岸工程等的基本原理、设计方法,具有进行港口航道与海岸工程设计的基本能力。

(3)掌握港口航道与海岸工程施工技术、施工组织与项目管理的方法,具有解决施工技术问题和编制施工组织设计,进行项目管理的能力,具备工程造价分析及工程监理的能力。

(4)掌握港口航道与海岸工程制图、主要测试技术和试验仪器使用的能力,具有熟练应用计算机进行绘图和工程分析能力。

(5)具有较好的人文、艺术和社会科学基础、较强的自学能力、创新意识,具有较强的英语能力和计算机基础知识,具备文献检索等必需的基本技能。

三、主干学科

水利工程、力学、土木工程。

四、主要课程

高等数学、水利工程制图与计算机绘图、工程水文学、结构力学、水工混凝土结构、河口与海岸动力学、港口水工建筑物、港口规划与布置、航道整治与疏浚、水运工程施工、工程项目管理等。

五、主要实践性教学环节

包括军训、测量实习、认识实习、生产实习、毕业实习,课程设计、毕业设计(论文),社会实践等,一般安排33周左右。

六、学制及授予学位

学制:弹性学制,基本学制四年,弹性学制三到六年。

授予学位:工学学士

浙江海洋学院船舶与建筑工程学院土木工程专业

一、培养目标

本专业培养具备建筑工程、地下工程等各类土木工程学科的基础知识和基本技能,能在房屋建筑、地下建筑工程等领域的投资开发、教育研究、工程施工、工程管理的相关部门从事设计、施工、管理、监理、教育等方面工作的高级工程技术应用型人才。

二、培养要求

本专业主要学习土木工程的基础理论,掌握建筑工程、地下工程、交通土建等领域的基本知识,获得注册工程师的基本训练,具备从事土木工程的设计、施工、管理等方面工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识能力:

1、具有一定的自然科学基础,了解当代科学技术发展动态和应用前景,系统地掌握本专业领域的技术基本理论和基础知识;

2、掌握数学力学知识、土木工程结构和材料基本原理、设计方法,具有进行土木工程设计的基本能力;

3、掌握土木工程施工技术、施工组织与项目管理的方法,具有解决施工技术问题和编制施工组织设计,进行项目管理的能力,具备工程造价分析和工程监理的能力;

4、掌握土木工程制图、土木工程主要测试技术和试验仪器使用的方法,具有熟练应用计算机进行绘图、工程试验和工程分析能力;

5、具有较好的人文、艺术和社会科学基础、较强的自学能力、创新意识,具有较强的英语能力和计算机基础知识,具备文献检索等必需的基本技能。

三、主干学科

土木工程、力学。

四、主要课程

材料力学、结构力学、工程测量、土木工程CAD、房屋建筑学、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、土力学与工程地质、土木工程施工组织、荷载与结构设计方法等。

五、主要实践性教学环节

包括军训、工程测量实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计、社会实践等,一般安排34周左右。

主要专业实验:材料力学实验、土木工程测量、土木工程材料实验、土力学实验、混凝土结构实验等。

六、学制

实行弹性学制,基本学制四年,弹性学制三至六年。

七、授予学位

工学学士。

浙江海洋学院船舶与建筑工程学院建筑环境与设备工程专业

一、培养目标

本专业培养具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装、调试、运行管理及国民经济各部门所需特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作,具有一定竞争力与创新意识和创新精神的应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识,受到建筑设备及系统的设计、调试和运行管理等方面的基本训练,并初步具备这方面的工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识能力:

1、较系统地掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要应包括:传热与传质、流体力学与流体机械、工程热力学、计算机、电工、电子、机械、建筑环境等;

2、较系统地掌握建筑环境工程、建筑设备工程的专业基本理论知识,并了解本专业领域的现状与发展趋势;

3、具有一定的室内环境及制冷空调系统测试、调试及运行管理的能力;

4、初步掌握室内环境及设备系统的设计方法;具有施工、管理、工程概预算的初步能力;

5、初步具有科学试验、文献检索、情报信息、技术经济分析的能力;

6、具有较强的工作适应能力、协作精神和自学能力。

三、主干学科

热工学、建筑环境与设备工程学。

四、主要课程

机械设计基础、流体力学、电工电子学、工程热力学、传热学、建筑环境学、制冷原理与设备、空气调节、建筑环境测试技术、流体输配管网、制冷空调自动控制。

五、主要集中实践性教学环节

包括军训、思想政治理论课社会实践、认识实习、工程技能训练、生产实习、有关专业基础课与专业课的实验、有关专业课的课程设计、毕业设计(论文)等,一般安排在30周左右。

六、学制

实行弹性学制,基本学制四年,弹性学制为三至六年。

七、授予学位

工学学士。

*文章为作者独立观点,不代表造价通立场,除来源是“造价通”外。
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