学校坚持“宽基础、高素质、强技能”的人才培养要求，深入推进教育教学改革，建立了“以就业创业为导向、以能力培养为主线、以服务社会为宗旨”的课程体系，以“聚焦课堂、有效教学”活动为着力点，推行理实一体、行动导向、项目教学等教学方式，着力强化学生专业技能培养和文化理论知识教育，保证实践性课程教学时数占50%以上，还开发了《建筑物理实验》、《建筑工程基础》、《项目管理》、《招投标与合同管理》、《工民建专业毕业设计》等6门校本课程；逐步形成了“系部有品牌，班班有特色”的职业技能培养工作新局面。学生在各类职业技能比赛中成绩突出：在2011年省技能大赛中，有21名师生参加了建筑类项目比赛，共获得3银8铜；在2011年市技能大赛中，有79名师生参加9个项目比赛，获得10金17银21铜；在2012年省技能大赛中，共有16名师生参加了建筑类项目比赛，共获得2银10铜，在2012年市技能大赛中，共获13金14银。其中26名师生将代表盐城市参加2013年江苏省职业学校技能大赛。与此同时，学校注重加强学生创业创新能力教育，在2010年江苏省职业学校创新大赛中荣获高职组一等奖，学校被省教育厅表彰为“最佳组织学校”。 在加强专业能力的培养的同时，我校还有序推进学生非专业能力的训练，学校现为全国非专业能力教学研究会副理事单位，组织和参与了非专业能力培养和训练的课程开发工作，牵头主编了系列教材之一的《走出自我—情感能力的培养与训练》，并全部参编了其他六本教材，并在建筑技术系开出非专业能力培养与训练课程，收到了良好效果。

通过“走出去、请进来”的方式强化教师培养培训，更新教师教学理念，夯实教师教学基础，提升教师教学水平，尽力打造名师队伍；坚持重点培养骨干教师与全面提高教师素质并重，以培养和引进中青年学科带头人为重点，培育出一批引领学校科学发展的“双师型”师资队伍；营造充满活力的学术型校园，鼓励教师提高自身学历和业务水平。学校先后遴选多人为省级学科带头人培养对象，先后培养25名教师获得硕、博学位，先后选送多名优秀教师赴欧美进修学习。专任教师中，副教授（高级讲师）48人，中级职称33人，初级职称26人，“双师型”教师占专任专业教师70%以上，一批理念新、素质高、能力强的教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干和中坚。