本书涵盖中央美术学院建筑学院室内专业设计的课程教学实践成果。在当代快速变化的社会条件下，不断涌现出的新的人居环境问题要求室内设计教学在培养学生掌握专业知识和空间创造力的同时，更需要理解当代社会环境、生活方式、技术观念的改变。因此课题在实践之中要求学生根据现存的建筑与场地条件，进行建筑与室内的一体化设计，提出了“系统性设计”的概念。从“环境改造”的角度去理解和认识新与旧、内与外、身体与空间之间的相互关系，培养学生以问题为导向的设计思路和方法。具体包括调研阶段-发现和创造场所的活力、设计方案阶段-空间研究、可建造研究-模型制作、检验与表达-空间的二次认知、文本的综合建立与评价-展览与评图等五部分内容。它是一种培养学生解决问题、思维创新和沟通技巧的综合能力的教学方式。系统性设计教学模式是在课程中强调设计环节间的整合。
