培养目标
本专业培养德、智、体全面发展的具有社会主义觉悟,有良好的建筑素质以及建筑的空间与环境创造性设计能力的建筑师。毕业后能从事包括室内设计、园林设计、兼顾小区规划设计或城镇规划设计,主要面向大中城市的设计院(所)或科研教学部门工作,也可到中小城镇设计院所或房地产部门工作。
培养要求
1、基本要求
本专业培养德、智、体全面发展的具有社会主义觉悟,有良好的建筑素质和建筑的空间与环境创造性设计能力的建筑师。毕业后从事包括室内设计、园林设计、兼顾小区规划设计或城镇规划设计,主要面向大中城市的设计院(所)或科研教学部门工作,也可到中小城镇设计院所或房地产工作。
2、业务素质培养要求
(1)通过业务学习及建筑设计的基本训练,建立正确的设计观念,掌握正确的设计方法,形成较好的形象思维和建筑构思能力,具备较丰富的建筑空间与环境设计的创造力,掌握基本的设计技能,并具备相当的建筑设计表达能力。
(2)掌握计算机的基本原理,具有较强微机绘图与应用能力,掌握建筑CAD,初步掌握一门外国语,能够较顺利地阅读本专业的外文书刊,具有听、说、读、写的基础。
(3)具有较强的自学能力,分析能力,创新意识和较高的综合素质。
3、体育素质
了解体育运动的基本知识和科学锻炼身体的基本常识。身体健康,具备承担建设任务的健全体魄,达到大学生体育合格标准。
学制与学位
修业年限:五年
授予学位:建筑学学士
学时与学分
总学分:506
课内教学学时/学分:3102/369 占总学分的比例:72.9%
其中:
通识教育基础课学时/学分:1016/86 占总学分的比例:17.0%
专业基础课学时/学分:830/112.5 占总学分的比例:22.2%
专业课学时/学分:1256/170.5 占总学分的比例:33.7%
集中性实践环节周数/学分:66/137 占总学分的比例:27.1%
主干学科:
建筑学
主干课程:
建筑设计、建筑初步、建筑历史及理论、美术、建筑构造、建筑物理、建筑CAD
总周时分配
Semester Weeks Item |
一 1st |
二 2st |
三 3st |
四 4st |
五 5st |
六 6st |
七 7st |
八 8st |
九 9st |
十 10st |
合计 Total |
理论教学 Theoretical Teaching |
16 |
15 |
16 |
15 |
17 |
17 |
16 |
16 |
128 |
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课程设计(大作业) Course Design |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
14 |
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考 试 Examination |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
13 |
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上机训练 Computer Practice |
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制图测绘 Graphing and Mapping |
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认识学习 Acknowledge Internship |
1 |
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生产实习 Engineering |
21 |
21 |
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毕业设计(论文) Undergraduate Thesis |
18 |
18 |
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公益劳动 Laboring for Public Benefit |
1 |
1 |
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军 训 (社会调查) Military Training (Social Survey) |
3 |
3 |
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入学教育 Entrance Education |
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毕业鉴定 Graduation Appraisal |
1 |
1 |
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机 动 Flexible Schedule |
1 |
2 |
3 |
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寒 暑 假 Vacations |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
49 |
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总 计 Total |
26 |
26 |
25 |
27 |
27 |
26 |
24 |
26 |
26 |
21 |
254 |