视点结构教学模式由教学视点“导入——揭示——延伸——检测——回归”几个环节构成。导入环节:引入教学视点,指向教学目标;揭示环节:揭示及强化教学视点,使教学视点能够清晰而明确地建构在学生头脑中;延伸环节:从清晰的视点出发,按照一定的知识联系拓展教学视野,起到举一反三的作用;检测环节:检测教学目标达成度。根据检测结果反馈教学或补救教学,形成“再循环”,调整、改进教学,为以后的教学提供经验教训;回归环节:回扣教学视点再度指向教学目标。至此,教学活动的一个基本“逻辑循环节”运行完成。由此不断推进教学活动的进程,最终实现教学目标。2100433B