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《普通高等教育建筑与环境艺术类"十二五"规划教材:设计手绘表达》以设计认知为基础，对设计图像的意义和发展、设计思维与技能的关系、不同设计阶段对应的图像语言模式等内容进行层层深入的阐述，着重表现设计图像的深层意义和价值，并将技能学习穿插在表达体系的讲解之中，力求突破目前设计表达课程教学中以技法学习为主的单一模式，使学生建立比较全面的表达技巧思维习惯。
