任安中、姚艳红、刘强编写的《建筑CAD(高职高专十二五规划教材)》主要根据课程对应的岗位工作设计了章节内容，采用“项目导入，任务驱动”的教学模式，将知识点转化成要完成的任务，主要围绕项目任务——绘制某宿舍楼平面图、立面图、剖面图、建筑施工总图，作为学习AutoCAD知识点的载体，并以完成项目任务的岗位工作过程作为编排本书的章节顺序，并围绕这些主要任务编排章节顺序，对AutoCAD的知识点进行了重组。在各小节中又设计了实例，真正做到“学中做、做中学”的学习目的，最大限度地调动所学者的兴趣与主观能动性。
