职业教育的培养目标是使学生不仅具有良好职业道德素质、熟练的技能，还应具有扎实、系统的专业应用知识，走上工作岗位之后具备可持续发展的能力。因此“地基与基础”课程的教材根据建筑施工企业一线技术与管理岗位的实际需要，依据现行有效规范(规程)、标准及工程技术动态，以“必需、够用”为度编写，以培养职业技能为主线，按照岗位群知识的需要组织专业技术应用知识，以应用分析等形式安排教材内容；同时在教材内容的选择上注意吸收地基基础工程技术应用的新知识、新技术、新工艺、新方法；在教材知识的系统化上更多地考虑专业应用知识的系统化而不是知识本身的系统化，在教材编写中把知识点融入到具体的工程实践中，使学生在实践中理解掌握地基基础基本知识。

由于本门课程知识点相对分散，各章节貌似联系不大却又有着千丝万缕的联系，本教材基于各章节的基础上通过知识框图将本章节内容加以梳理，通过大量的工程图片将在课堂上无法表述清楚的抽象的基础理论、基础构造、基础施工、试验过程展现出来，根据教学需要通过应用分析、活动探究、综合技能等方式将各知识点串成一串，把学生被动听讲变成学生主动参与操作、积极参与新知识，来加深学生的理解和应用。

本教材全部采用最新颁布的《建筑地基与基础设计规范》、《混凝土结构设计规范》、《建筑结构荷载规范》等国家标准，与新技术、新规范同步。同时对专业名词加英语注释，提高学生专业英语水平。

本教材注重密切结合工程实际，专业例图来源于工程实际，有利于提高学生识读施工图的能力；注重与企业合作开发教材；参编人员有来自企业一线的工程技术人员，使教材更贴近工程实际，符合职业能力培养的要求。

参加本教材编写工作的有河南建筑职业技术学院白丽红（绪论、第1、5章），黄河水利职业技术学院张晓磊（第2章），河南建筑职业技术学院王小静（第3、7章），河南省水利科学研究院何芳婵（第4章），河南建筑职业技术学院乔雪垠（第6、8章），河南昊鼎基础工程有限公司王坤（第9章）。本书由白丽红任主编，由河南建筑职业技术学院李宏魁任主审。2100433B