1.1.1电子产品的研制开发过程(1)

1.1.2电子电路设计的地位与作用(2)

1.1.3衡量设计质量的标准(2)

1.2模拟电路的设计(2)

1.2.1放大器的设计(3)

1.2.2信号运算与处理电路的设计(13)

1.2.3信号产生与变换电路的设计(16)

1.2.4直流稳压电源的设计(19)

1.3数字电路的设计(24)

1.3.1数字系统的设计(24)

1.3.2实用数字电路(27)

1.4电子电路的一般设计方法(37)

1.4.1整体方案的选择(38)

1.4.2单元电路的设计(39)

1.4.3整体电路图的画法(39)

1.4.4元器件的选择(41)

1.4.5参数计算(43)

1.4.6审图(45)

1.4.7实验(48)

1.5课题设计举例(49)

第2章EDA技术(74)

2.1Multisim仿真技术(74)

2.1.1Multisim简介(74)

2.1.2设计课题(75)

2.1.3方案设计(75)

2.1.4电路的Multisim仿真测试(76)

2.2模拟可编程技术(81)

2.2.1模拟可编程技术及可编程模拟电路结构简介(81)

2.2.2设计课题(90)

2.2.3电路设计(90)

2.2.4实验步骤、实现方法和总结(96)

2.3数字可编程技术(97)

2.3.1数字可编程技术简介(97)

2.3.2设计课题(115)

2.3.3频率计的设计方案(115)

2.3.4测试及误差分析(121)

2.4综合设计技术(121)

2.4.1设计课题(121)

2.4.2电路设计分析(122)

2.4.3方案论证(123)

2.4.4整体电路实现(126)

2.4.5软件(131)

2.4.6调试(134)

2.4.7误差分析(135)

第3章电子电路的安装与调试(136)

3.1电子电路的安装与调试(136)

3.1.1电子电路的安装(136)

3.1.2电子电路的调试(142)

3.2电路故障及其诊断(144)

3.2.1电路故障的类型及其产生的原因(144)

3.2.2电路故障诊断的方法(145)

3.3抗干扰技术(145)

3.3.1电子电路中常见的干扰(146)

3.3.2电网干扰及其抑制(146)

3.3.3信号地之间的干扰及其抑制(148)

3.3.4信号通道干扰及其抑制(151)

3.4功能及性能指标的测试(153)

3.4.1时间与频率的测量(153)

3.4.2幅频特性的测量(156)

3.4.3失真度的测量(159)

第4章电子技术课程设计题简介(161)

4.1电子技术课程设计题介绍(161)

4.2电子技术课程设计题说明(175)

第5章课程设计指导(184)

5.1电子技术课程设计教学目的与要求(184)

5.2电子技术课程设计教学安排(184)

5.3电子技术课程设计成绩评定(186)

5.4电子技术课程设计报告要求(186)

第6章常用电子元器件及其典型应用(188)

6.1半导体分立器件(188)

6.1.1国产半导体分立元器件型号命名法(188)

6.1.2半导体分立元器件的选用(189)

6.1.3半导体分立元器件的典型应用电路(191)

6.2模拟集成电路(193)

6.2.1国产半导体集成电路命名方法(193)

6.2.2模拟集成电路介绍(195)

6.3数字集成电路(217)

6.3.1常用集成逻辑门电路的逻辑符号和管脚图(217)

6.3.2部分常用数字集成电路管脚图与功能表(219)

6.4几种A/D和D/A转换器的引脚图(235)

附录A全国大学生电子设计竞赛试题选编(237)

1.11994年全国大学生电子设计竞赛试题(237)

1.21995年全国大学生电子设计竞赛试题(239)

1.31997年全国大学生电子设计竞赛试题(242)

1.41999年全国大学生电子设计竞赛试题(246)

1.52001年全国大学生电子设计竞赛试题(251)

1.62003年全国大学生电子设计竞赛试题(258)

1.72005年全国大学生电子设计竞赛试题(265)

1.82007年全国大学生电子设计竞赛试题(272)

1.92009年全国大学生电子设计竞赛试题(283)

附录B全国大学生电子设计竞赛论文范例——声音导引系统(297)

参考文献(315) 2100433B