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教师职称结构合理，专业课教师44人，其中教授2人，副教授5人，讲师和工程师21人，助理讲师19人，名教师2人，中青年骨干教师16人，各教师均有本专业考评员资格。教职工中具有硕士学位12人，现正在职攻读硕士学位人员10人。学生管理队伍，有专职辅导员8人，专职班主任多人。教师爱岗敬业，每年都有高质量的论文在国家、省部级刊物上发表，2009年在中文核心期刊发表论文31篇，被EI收录一篇，教材建设和课题建设也呈逐年上升之势。
