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高校材料成型及控制工程课程考核

2022/07/16126 作者：佚名
导读：课程考核方式不再明确区分为考试或考查。各课程依据专业培养目标，结合课程特点，编写基于TOC（Target-oriented Curriculum）课程理念的教学大纲，并对课程考核方式作出具体说明，同时提供合理可行的考核标准和评分细则。课程考核包括结业考核和过程考核，分别形成结业考核成绩和平时成绩，原则上结业考核成绩占课程考核总评成绩的70%，平时成绩占30%，各课程可依据课程特点适当调整总评成绩构

课程考核方式不再明确区分为考试或考查。各课程依据专业培养目标，结合课程特点，编写基于TOC（Target-oriented Curriculum）课程理念的教学大纲，并对课程考核方式作出具体说明，同时提供合理可行的考核标准和评分细则。课程考核包括结业考核和过程考核，分别形成结业考核成绩和平时成绩，原则上结业考核成绩占课程考核总评成绩的70%，平时成绩占30%，各课程可依据课程特点适当调整总评成绩构成比例。课程考核可采用多种考核方式，考核内容和考核方式需明确指向该课程的教学目标。2100433B

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