关于木材科学与工程本科应用技术型专业教材建设思考

为了提高木材科学与工程专业学生的创新能力,满足木材加工产业对大批创新型人才的需要,针对木材科学与工程专业本科生人才培养现状,提出了提高木材科学与工程专业本科生创新能力的途径:首先应更新培养理念,重视学科交叉;其次应创新培养模式,优化人才培养方案;第三,加强实践教学,为学生提供更多的实践机会。改革后,学生的创新能力得到提高,毕业生得到用人单位的认可。

论述了\"工程力学\"教材的理论经典性及应用上的行业针对性特点,指出了进行木材科学与工程类专业《工程力学》教材建设的必要性及建设依据。阐述了林业工程版《工程力学》教材建设的其他问题,并提出了建设性意见及思路。在教材的结构设计上,采用\"合并同类项\"的办法,将一般\"工程力学\"教材的20余章合并为目前的14章,使教材的模块功能更清晰、知识层次更分明、章节结构更合理、更加符合循序渐进的认知规律。给出了木材科学与工程类专业《工程力学》教材在内容更新方面应突出其行业应用特点的建设思路,为编写适于木材科学与工程类专业的《工程力学》教材提供理论依据。

为了提高木材科学与工程专业学生的创新能力,满足木材加工产业对大批创新型人才的需要,针对木材科学与工程专业本科生人才培养现状,提出了提高木材科学与工程专业本科生创新能力的途径:首先应更新培养理念,重视学科交叉;其次应创新培养模式,优化人才培养方案;第三,加强实践教学,为学生提供更多的实践机会。改革后,学生的创新能力得到提高,毕业生得到用人单位的认可。

关于木材科学与工程专业的论文 我们专业培养具备木材科学与木材机械加工技术、人造板生产工 艺和家具设计制造基本理论知识，能够从事木材机械加工、家具设计 制造技术与管理的高级工程技术人才。我们应掌握木材科学的基本理 论以及木材的加工工艺，掌握家具设计制造工艺基本理论与方法，具 备木材加工工程技术和产品开发的实践技能。 我们专业发展前途巨大，首先是因为森林资源丰富。据最新（第 七次）对森林资源的清查,我国有森林面积1.95亿公顷,森林覆盖率 20.36%,森林蓄积137.21亿立方米，居世界第五位。人工林面积0.62 亿公顷，蓄积19.61亿立方米，继续保持世界首位，而且增势明显。 其余木质资源代用材也相当丰富，如竹材、藤本、灌木、作物秸秆等 等 但是森林资源也存在问题。资源总量不足；森林质量不高；分布 不均（大径级木材资源少）；结构不合理（可采资源少）；占用林地严 重

广西大学林学院的木材科学与工程专业,应广西木材工业发展的需要,于2000年恢复开办,经过近8年的大力建设,于2007年成为广西高校\"十一五\"第三批优质专业。本文对该专业的建设工作进行了全面系统的总结,并对该专业今后的发展目标与建设方案进行了构思和规划。在此基础上为该专业的特色建设设计了三个方向:①着力打造\"木材美学\"专业方向,引领国内外\"木材美学\"发展;②大力支持学生创新研究,通过学生的创新研究成果来扩大专业影响;③面向东南亚开拓生源和就业市场,提升专业的国际化水平,提高专业的国内外地位。

本（专）科生毕业设计（论文） （2004届） 课题名称：轻质刨花板热压温度和板子密度 与板子芯层温度和蒸汽压的关系 学生姓名：何敏 专业班级：木材科学与工程 所在院（部）：工程学院 指导教师姓名：姜志宏 职称：副教授 学历：博士 学科：木材科学与技术 2004年06月02日 浙江林学院本科生毕业设计（论文） 1 目录 中文摘要,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(2) 英文摘要,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(2) 1．引言,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(3) 1.1问题的提出,,,,,,,,,,,,,,,,,,(3) 1.2国内外研究现状,,,,,,,,,,,,,,,,(3) 2．材料与设备,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(4) 2.1材料的准备,

木材科学与工程专业概论论文 1.专业介绍 木材科学与工程（代码：082002）属于工学大类，林业工程类 学制：4年 授予学位：工学学士 1）简介 木材科学与工程专业包括木材科学和木材工程两部分。木材科学是指对木材原料 的认识，包括木材的微观结构、木材种类的识别、木材这种材料的基本性质的认 识。木材工程就是通过对木材的加工，制成木制品而能被人们使用。木材科学与 工程是运用机械或物理、化学的方法，加工和处理木材，提高木材的附加值，制 成保持木材基本特征的制品的加工工业，它包括制材、木材干燥、木材防腐、木 材改性、木制品加工、家具制造、人造板制造、人造板表面装饰、人造板功能性 加工、室内装饰、软禁制造、竹藤加工等。不同学校可能对木材科学与工程专业 方向设臵不一样。但大体上可以分为木材干燥、木材胶黏剂与涂料、木工机械与 家具设计五个方向。 2）专业历史沿革、现有特色和优势 “木

结合木材科学与工程专业学生的实际情况,分析了专业实践教学中存在的问题,并从完善实验课体系、建立实习基地、坚持产学研相结合等方面研究与探讨了专业实践教学的改革措施,以期提高学生的专业实践能力。

校内生产实习是西北农林科技大学木材科学与工程专业实践性教学环节的重要组成部分,针对校外生产实习存在的问题,围绕专业培养目标,明确了校内生产实习的指导思想。通过加强校内实习基地建设、深化校内生产实习内容、改革校内生产实习模式以及加强校内生产实习管理等措施,对校内生产实习进行实践改革,取得了良好的教学效果。校内生产实习已成为本专业实现人才培养目标的重要保障。

木材科学与工程专业的教学改革必须适应木材工业及家具等产业发展的需要,最大限度地满足社会对高素质专业人才的需要。本文根据安徽省木材工业和家具产业发展的趋势,针对安徽农业大学木材科学与工程专业人才培养中存在的问题,从人才培养方案的调整、专业基础课与核心课程教学内容与方法、加强网络平台建设等方面进行优化与整合,提高综合性实验与综合实习环节的教学质量,从根本上提高学生的综合素质。

<高分子概论>课程是木材科学与工程专业<胶粘剂与涂料>、<人造板表面装饰>等专业课学习的基础.根据专业特点及要求,在经典教材基础上,对教学内容,教学方法、教学手段进行了改革与探索,以期提高木材科学与工程专业学生学习高分子科学知识的兴趣.并能学以致用,为以后专业课学习打下良好基础.

西南林业大学 本科专业综合实习报告（2016） 教学院系：材料工程学院 专业：木材科学与工程13级 班级：材料一班 学生姓名：贺富强 学号：20131055023 指导教师：郑云武保昆雁何海珊 2016年7月15日 贺富强20131055023 西南林业大学本科专业实习报告 1 目录 一、实习目的及意义 二、实习行程 三、实习内容 2.1广西丰林人造板有限公司 2.1.1广西丰林人造板有限公司简介 2.1.2广西丰林人造板有限公司产品 2.2.3人造板生产工艺流程和生产设备 2.2.4废弃污染物排放处理的环境问题 2.2昆明新飞林人造板有限公司 2．2.1新飞林简介 2.2.2飞林产品及工艺流程 2.3贝尔木业有限公司 2.3.1浸渍纸层压木质地板 2.4木工机械卖场 2.4.1手持电动工具 2.4.2木工机床 四、实习总结 贺

《高分子概论》课程是木材科学与工程专业《胶粘剂与涂料》、《人造板表面装饰》等专业课学习的基础。根据专业特点及要求,在经典教材基础上,对教学内容、教学方法、教学手段进行了改革与探索,以期提高木材科学与工程专业学生学习高分子科学知识的兴趣,并能学以致用,为以后专业课学习打下良好基础。

专业素质是木材科学与工程类专业学生综合素质的重要组成部分。针对目前教学中存在的重视理论教学质量、相对忽视学生专业实践能力和理论结合实际能力培养的现状,该文从优化课程体系结构、增加实践性教学环节、确立以学生为主体的教学方法、对高年级学生实行导师制、培养学生利用图书资料的能力等几个方面进行了探讨。建议有针对性地对木材科学与工程专业的教学计划进行调整,加强木材科学与工程专业学生专业素质的培养,特别是实践能力和创新能力的培养。

\"胶黏剂与涂料\"是木材科学与工程专业理论和实践性较强的专业基础课程,也是\"人造板工艺学\"、\"人造板表面装饰\"等专业课学习的基础。为了拓宽学生知识面,培养创新思维方式和提高动手能力,根据专业特点,对胶黏剂与涂料课程的教学内容、教学方法和方式进行了改革与探索,目的使学生在掌握木材胶黏剂与涂料必要的基本知识、基本理论和基本技能的同时,增加学生学习和使用木材胶黏剂与涂料知识的兴趣,提高分析和解决问题的能力,为以后学习和工作打下良好基础。

\"胶黏剂与涂料\"是木材科学与工程专业理论和实践性较强的专业基础课程,也是\"人造板工艺学\"、\"人造板表面装饰\"等专业课学习的基础。为了拓宽学生知识面,培养创新思维方式和提高动手能力,根据专业特点,对胶黏剂与涂料课程的教学内容、教学方法和方式进行了改革与探索,目的使学生在掌握木材胶黏剂与涂料必要的基本知识、基本理论和基本技能的同时,增加学生学习和使用木材胶黏剂与涂料知识的兴趣,提高分析和解决问题的能力,为以后学习和工作打下良好基础。

应用型本科院校的目标是培养服务于地方经济建设的应用型人才,在专业设置和专业建设方面,要与地方、区域、行业、企业紧密结合,以培养满足需求的高素质的应用型人才。文章针对应用型本科院校专业设置和规模、专业建设的理念、思路和步骤以及专业建设目标责任的落实与质量保证等方面进行论述,目的是给应用型本科院校专业调整和建设以借鉴和参考。

应用型本科院校的目标是培养服务于地方经济建设的应用型人才,在专业设置和专业建设方面,要与地方、区域、行业、企业紧密结合,以培养满足需求的高素质的应用型人才。文章针对应用型本科院校专业设置和规模、专业建设的理念、思路和步骤以及专业建设目标责任的落实与质量保证等方面进行论述,目的是给应用型本科院校专业调整和建设以借鉴和参考。

社会经济的快速发展对人才培养提出了新的要求。通过结合沈阳工程学院能源化学工程专业的办学实际,从专业发展方向及培养目标定位、人才培养体系、教学管理和质量保障、教学改革等方面论述了专业人才培养模式及其实践效果。

社会经济的快速发展对人才培养提出了新的要求。通过结合沈阳工程学院能源化学工程专业的办学实际,从专业发展方向及培养目标定位、人才培养体系、教学管理和质量保障、教学改革等方面论述了专业人才培养模式及其实践效果。

在专业性质与市场需要下,地方院校的机械设计制造专业应以培养应用技术型人才为目的。文章主要从专业教材使用现状、建设思路和建设途径几个方面进行了阐述。

课程体系如何反映出学生所选专业领域的未来发展,是高等教育必须解决的一个现实课题。文章分析了教育技术学专业课程体系的形成与发展,阐述了主干课程的设置原则。在分析比较目前课程体系的基础上,提出了自己的构建方案。