江苏省高等学校数字图书馆(JALIS)三期建设方案

高等学校新农村发展研究院建设方案 为深入贯彻《中共中央国务院关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能 力的若干意见》的精神，进一步落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》 和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，结合科技部、教育部等八部门联 合开展的科技特派员农村科技创业行动，充分发挥高等学校人才培养、科学研究、社会服务 和文化传承创新的多功能优势，更好地服务区域新农村建设与发展，教育部、科技部决定联 合开展高等学校新农村发展研究院（以下简称“新农村发展研究院”）建设。 一、建设意义 1.建设新农村发展研究院是落实国家中长期科技、教育规划纲要的战略行动。 国家中长期科技、教育规划纲要中分别指出，要鼓励和支持多种模式、社会化的农业科 技推广，建立多元化的农村科技服务体系；要积极推进城乡、区域合作，增强高

附件四： 编号 江苏省高等学校精品教材建设 立项申报表 推荐学校 教材名称 主编姓名 适用类型（本/专） 所属学科名称 申报日期 江苏省教育厅制 填写要求 一、本表用a4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加 其他封面。 二、本表填写内容必须属实，所在学校应严格审核，对所 填内容的真实性负责。 三、封面中编号栏请勿填写。 四、封面中教材适用类型只能选择“本科”或“高职高专” 中的1种填报。 五、封面中教材所属学科的填写，本科和高职高专分别参 照教育部《普通高等学校本科专业目录》、《普通高等 学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》分类。请 填写对应的二级代码和文字，如：0712电子信息科学 类；5902电子信息类。 教材情况 申报教材名称教材形式□文字□文字+电子 适用的学科门类*适用的专业类 适用对象□本科生□专科生

0179关于建设江苏数字图书馆的建议 发布时间：2012年02月07日提案者：徐忆农等 一、建设意义 数字图书馆是以丰富的数字资源为基础，利用计算机和网络等现代信息技术，为广大读 者提供数字阅读和网上服务的图书馆，也称之为“网上图书馆”或“虚拟图书馆”。数字图书馆 与实体图书馆相比具有不受时间和空间的限制为任何人提供服务的优势，其服务的广泛性和便捷 性、以及内容的丰富性和新颖性是传统图书馆所无法比拟的。江苏数字图书馆具有如下特征： 它是一个服务于全省7800多万人民，能针对各类人群提供数字阅读、知识导航、参考 咨询、文献传递、视频点播等各种个性化无障碍服务的公共图书馆； 它是一个涵盖电子图书、人文杂志、学术期刊、电子报纸、论文、讲座、培训、知识学 习、文化共享工程数字资源等各种数字资源的海量资源图书馆； 它是一个运用包括云计算、虚拟化、web2.0等各种高新技术的

深圳市海恒智能技术有限公司 2012-06-5 成都市青羊区图书馆rfid系统建设方案 图书馆rfid项目方案 深圳市海恒智能技术有限公司网站：www.***.*** 深圳市南山区科技园高新南六道迈科龙大厦14楼电话：(0755)88376811传真：(0755)88376813 ~2~ 目录 第一章项目概述..............................................................................................................................5 1.1项目名称..............................................................................

株洲图书馆建设方案（草案） 株洲图书馆建设项目包括株洲市图书馆、湖南省职业教 育数字图书中心和株洲职教大学城信息中心。 株洲市图书馆立足株洲，面向长株潭，提供“藏、借、阅 一体化”服务模式，以实现株洲市公共文献信息资源共享为目 标，构建一个以现代化网络通信技术为依托的地市级大型公 共图书馆，满足株洲人民文化生活的需要；湖南省职业教育 数字图书中心依托省教育厅，集中建设包括职教产业发展规 划、产业发展经济情报、职业资格标准、行业（企业）技术 标准和规范、企业作业流程和典型工作案例、专业教学文件、 专业书籍在内的数字图书馆，供全省职业院校师生免费使 用；株洲职教大学城信息中心立足职教城，服务入城院校、 企业、科研院所等各类群体，满足于其对信息的软、硬件需 求，致力于提高城区信息化水平。 一、项目建设的必要性 1、满足人们精神文化生活的需要。公共图书馆担负着 为地区科学研究服务和为大众服

江苏省干线公路建设方案

高校图书馆信息化建设方案探究 杨文波 （襄樊学院图书馆，湖北襄樊441053） 摘要：高校图书馆信息化建设方案涉及网络、防火墙、服务器、数据库、操作系统等多方面内容。通过项目的系统集 成能够有效保证高校图书馆信息化工作需求，承载未来新型图书馆业务工作。 关键词：高等院校；图书馆；信息化 中图分类号：tp311.52文献标识码：a文章编号：1672-7800（2009）12－0123－02 1高校图书馆信息化系统设计原则 为保证高校图书馆信息系统在未来几年能跟上新技术和 新应用的发展，在构建系统时要充分应用现在成熟的、先进 的各种技术，如网络技术、防火墙技术、服务器硬件技术、操作 系统、数据库技术及软件技术等，保证系统在未来有一定的性 能提升潜力，承载未来新型图书资料及业务的需求。 高校图书馆信息化建设应遵循：①前瞻性；②稳定

高校图书馆标准化建设方案 安徽华博胜讯信息科技股份有限公司 2013年9月 一、项目背景 传统高校图书馆以“藏书”、“借阅”和“内部业务”三大功能为 主。而实体书籍又是图书馆的主体，服务也围绕其展开。在信息化时 代下，信息量的急剧增加和信息的更新速度越来越快使得这种传统的 以“藏”为主运作模式变得具有很大的局限性，如馆藏的空间不足， 信息资源更新速度跟不上等等。读者在网络能更快更便捷地获取信息 也导致图书馆使用率降低。因此，许多高校开始对图书馆进行革新， 更新设备，应用计算机，网络技术进行信息资源的数字化建设，以适 应时代转变。 那么随着网络，信息技术的进一步发展，高校图书馆的地位是否 会被取代而逐渐消亡？或者图书馆应与技术如何结合发展，转变职 能，形成新的服务模式？ 1.1高校图书馆信息化现状 据不完全统计，截止2011年，我国现有图书馆1080个，院系资 料室5

1 高等专科学校示范性实习基地建设方案 为进一步提高实习基地建设的质量和效益，充分发挥实习基地在专科人才培养中的作 用，特制定本方案。 一、建设目标 经过3年的建设，建成一批覆盖各专业的不同类型的示范性实习基地。其中学前教育类 专业示范性实习基地30个，非学前教育类每个专业不少于1个。 二、建设原则 （一）互补性原则 示范性实习基地建设要本着“优势互补、资源共享、共建共赢”的原则，充分利用我校 的科技、人才、文化、信息等资源优势，在开展实践教学的同时，加强与基地单位在人才培 养、信息技术开发、科学研究及成果转化、文化建设、管理改革等方面的合作，促进我校和 实习基地单位共同发展。 （二）示范性原则 优先考虑选择专业对口，指导力量较强，设施完善，实习条件有保障的学校或单位作为 我校的实习基地，确保满足实习的需要。 （三）稳定性原则 示范性实习基地要求近年内三次以上接收我校学

宿州职业技术学院 图书馆“十二五”建设发展规划 2011～2015年，是我国高等职业教育发展重要的战略机遇期, 也是宿州职业技术学院实现“立足宿州经济社会发展，以就业为导 向，以农科为特色，以内涵建设为核心，以‘双万’工程为抓手， 深化校企合作，打造优势品牌专业”目标的关键阶段。 “十二五”时期是学校加强内涵建设，提高办学质量的关键时 期，为适应学院发展，推进图书馆事业又好又快的发展，根据学院“十 二五”规划内容的有关精神，结合安徽省职业教育中长期发展规划， 联系学院实际，做好我院图书馆发展的规划工作。 我院图书馆经过61年的建设，已经发展成为学院文献信息中 心，在学院各项教学和科研中发挥了重要作用。由于我院近几年招生 规模的扩大，学院对图书馆的投入也有了较大幅度的提高。图书馆自 动化、网络化、数字化建设逐步实现；进书、订刊数量逐年增加。我 馆在学院各级领导的关心和支持

河南科技学院图书馆新馆 网络基础架构建设项目 技术方案文件 河南文海商贸有限公司 2012年4月 河南科技学院图书馆新馆网络基础建设方案设计文件 河南文海商贸有限公司联系电话：138381308131 目录 1概述......................................................................3 1.1项目建设背景需求......................................................3 1.1.1公司背景.........................................................................................................................3 1.1.2网

1 附件2： 山东省高等学校精品课程建设实施方案 一、建设目标和思路 高等学校课程建设要紧紧围绕高等教育人才培养的根本任 务，以推进专业建设、提高人才培养质量为目标，充分发挥现有 精品课程的示范带动作用，树立团队课程建设意识，整合优质教 学资源，革新教学内容，改进教学方法，强化教学条件，优化资 源配置，推进高等教育人才培养质量明显提高。 2011年至2015年，在全省建设5000门左右山东省高等学校 精品课程，全面提高山东高校课程建设质量；使高等学校绝大多 数优势、特色专业都拥有多门省级精品课程作支撑，推进专业教 学团队建设，加快专业发展步伐；使高等学校尽快形成自己的办 学特色，实现内涵发展新跨越，提高人才培养质量，增强服务山 东经济社会发展的能力。 二、建设内容 （一）课程建设方式。“十二五”期间，我省高等学校精品 课程建设工作采取单门课程建设与多门课程联合建设相结合的方 式进行

通过河南机电高等专科学校新校区图书馆的设计,对高校图书馆的设计理念进行的探索,提出了以学生为中心,阅览空间采用藏借阅一体化,开架借阅模式,及立面和空间特点。

江苏省职业教育创新发展实验区建设方案 职业教育是面向人人、面向全社会的教育，在推 进现代化建设中具有特殊重要的作用。《江苏省中长 期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确 提出，建立职业教育创新发展实验区，鼓励有条件的 市、县先行试点，推动建立现代职业教育制度，切实 增强职业教育的吸引力和发展能力。为做好职业教育 创新发展实验区建设工作，现提出如下方案： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持以育人为根本、 就业为导向、质量为核心、服务为宗旨，解放思想、 先试先行，创新机制、完善体系，激发职业教育办学 活力，努力满足人民群众接受职业教育的需求，满足 经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要。 二、目标任务 到2015年，职业教育创新发展实验区率先达到我 省教育中长期改革发展规划纲要确定的职业教育发展 目标。鼓励和支持实验区开展多种形式的改革创新， 在发展方式、办学

附件1： 广东省高等学校信息化建设参考标准 项目描述i级ii级实评 一、信息网络管 理、机构、设置 管理机构名称 独立建制要求独立建制要求独立建制 机构级别要求副处级以上要求科级以上 职能范围负责网络管理、mis、 网上信息、教育技术、 多媒体课室、计算机 教学 负责网络管理、网上信 息、教育技术、多媒体 课室 网络管理、mis编制人数不少于10人不少于6人 二、校园网基础 设施 1、校园网连 接状况 网络通达的教学、科研、办公建筑物数 与比例（%） 不少于70%不少于70% 网络已通达楼宇教学、科研、办公用房 布线比例（%） 不少于80%不少于80% 学生宿舍楼光缆通达比例（%）100%不少于80% 学生宿舍网络入室比例（%）100%不少于80% 校园内教工宿舍楼光缆通达比例（%）

随着计算机技术、数据通信技术的迅猛发展和全球网络化浪潮的兴起,以信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化、信息提供知识化、信息实体虚拟化为特征的数字图书馆正破茧而出,数字图书馆的建设已经成为新世纪现代高校图书馆建设的努力方向,同时也将成为高校图书馆未来发展的主要形式。所谓数字图书馆,就是利用现代信息技术对图像、文字、语音、影像及科学数据等多媒体信息进行收集,经过规范性的

分析了我馆数字化建设现状及存在的主要问题,并提出了加强我馆数字化建设的应对策略。

分析了我馆数字化建设现状及存在的主要问题,并提出了加强我馆数字化建设的应对策略。

江苏省高等学校特色专业 供热通风与空调工程技术专业

以扬州大学数字图书馆建设为例,介绍了高校数字图书馆建设的目标和基本思路,重点探讨了数字图书馆建设过程中存在的问题和解决的对策。

江苏省公安消防总队2011年度接收普通高等学校毕业生简章 部队简介 公安消防部队是中国人民武装警察部队的一个警种，也是公安机关的一个重要职能部门，在驻地党委、 政府和公安机关的领导下，公安消防机构依法对本行政区域内消防工作进行监督管理，担负着防火灭火 和抢险救灾的神圣使命。 江苏省公安消防总队对外称武警江苏省消防总队，亦称江苏省公安厅消防局，接受中国人民武装 警察部队消防局（亦称公安部消防局）、江苏省公安厅的双重领导，为正师级建制。近年来，全省消防 部队在各级党委、政府和公安机关的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深 入学习实践科学发展观，严格按照胡锦涛总书记提出的“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的三句话总 要求，紧紧围绕以防火灭火为中心的各项工作任务，大力开展消防安全专项整治，深入推进构筑社会消 防安全“防火墙”工程，努力打造江苏消防铁军，部队防火灭火能

桐城师范高等专科学校学前教育专业建设方案 一、专业建设背景 学前教育是教育的基础阶段。学前期是开发儿童心智和智力潜能的 关键时期。随着经济社会的不断进步与发展，人民群众对学前教育的需 求亦日益增长。而学前教育的发展现状与人民群众对学前教育的需求远 不相适应。 就安徽而言：至2010年，全省共有幼儿园6520所，在园幼儿104 万人，幼儿教师4.7万人，学前三年毛入园率50%。从总体来看，学前 教育资源总量不足，分布不均；经费投入水平较低，缺乏有效的保障机 制；师资队伍数量不足，专业化水平不高；办园体制不够合理，管理体 制不够完善，保教质量需要进一步提高；学前三年毛入园率偏低，“入 园难”问题较为突出。为此，安徽省制定《安徽省学前教育三年行动计 划（2011-2013）》，明确提出：到2013年，初步建立覆盖全省城乡、 投入渠道明确、用人机制灵活、结构日趋合理的学前教育体系