基于CDIO理念机械工程及自动化工程项目实践

针对郑州大学当前机械工程及自动化专业建设及人才培养中存在的问题，从专业建设的思路、人才培养方案、课程体系、师资队伍、实践与就业保障体系、专业反馈机制和自行考核评估机制、教学内容和教学手段及教学管理等方面探讨本专业的结构优化与人才培养模式。进一步提升教学研究型大学机械工程及自动化专业的人才培养质量。

本文从师资队伍建设、专业建设、课程建设和实践教学体系四个方面着手，探讨了一条更加适应社会需要的特色鲜明的机械工程及自动化专业的人才培养体系。

针对郑州大学当前机械工程及自动化专业建设及人才培养中存在的问题,从专业建设的思路、人才培养方案、课程体系、师资队伍、实践与就业保障体系、专业反馈机制和自行考核评估机制、教学内容和教学手段及教学管理等方面探讨本专业的结构优化与人才培养模式,进一步提升教学研究型大学机械工程及自动化专业的人才培养质量。

我国经济的快速发展推动了机械工业行业的发展,但同时也使机械工业行业需要的人才数量急剧增加。机械工业在发展过程中,为了培养出更多此方面的人才,各高校开展了机械工程及自动化专业课程,此教学课程的开展可以专门培养此方面的人才,缓解社会中的人才紧缺情况。文章对机械工程及自动化专业建设与优化进行了探索。

针对郑州大学当前机械工程及自动化专业建设及人才培养中存在的问题，从专业建设的思路、人才培养方案、课程体系、师资队伍、实践与就业保障体系、专业反馈机制和自行考核评估机制、教学内容和教学手段及教学管理等方面探讨本专业的结构优化与人才培养模式。进一步提升教学研究型大学机械工程及自动化专业的人才培养质量。

针对江西理工大学当前机械工程及自动化专业建设及人才培养中存在的问题,从专业建设的思路、人才培养方案、课程体系、师资队伍、实践与就业保障体系、专业反馈机制和自行考核评估机制、教学内容和教学手段及教学管理等方面探讨本专业的结构优化与人才培养模式,进一步提升教学研究型大学机械工程及自动化专业的人才培养质量。

本文从师资队伍建设、专业建设、课程建设和实践教学体系四个方面着手,探讨了一条更加适应社会需要的特色鲜明的机械工程及自动化专业的人才培养体系。

本文从师资队伍建设、专业建设、课程建设和实践教学体系四个方面着手，探讨了一条更加适应社会需要的特色鲜明的机械工程及自动化专业的人才培养体系。

随着科学技术的不断发展，机械自动化技术在制造业乃至各行各业中占据着不可替代的作用，它不仅可以提高工作效率、减少人力付出和经济支出，还可以推进制造行业的质的飞跃.

随着我国社会经济的不断向前发展,我国的工业化发展水平也在不断地提高,这在一定程度上也就促进了机械制造业的改革发展。在当今经济全球化的大背景下,机械工程及自动化开始重视对自身的创新实践开发,只有具备了创新精神与创新能力才能够增强我国经济在国际市场上的竞争力水平。

我国自改革开放以来在经济建设上取得了巨大的成就,目前国家经济仍然在蓬勃的发展,特别是国家的制造业发展速度迅猛。而我国经济中最主要的经济支柱就是工业经济,在工业经济中机械工程经济占据着重要的地位,是促进我国工业经济快速发展的重要环节。由于世界贸易组织的建立,世界经济逐渐呈现一体化趋势,我国的工业制造业经济面对着世界各地的市场具有相当大的国际竞争压力,在巨大的竞争压力面前我国在制造业上需要投入的人才、资金相应的需要增多,虽然也存在有一些创新型人才的出现但是面对着复杂的国际环境,这种条件还是无法满足目前我国市场的需要,针对机械工程这种专业性较强的行业,具有相应的基础理论知识和较强实践能力相结合的人才显得尤为重要。

随着我国社会经济的不断向前发展，我国的工业化发展水平也在不断地提高，这在一定程度上也就促进了机械制造业的改革发展。在当今经济全球化的大背景下，机械工程及自动化开始重视对自身的创新实践开发，只有具备了创新精神与创新能力才能够增强我国经济在国际市场上的竞争力水平。

由于我国对于自动化技术应用的起步较晚,在技术的应用和管理过程中,缺乏先进的管理理念和管理方式,大多机械企业仍然采用传统的管理模式进行管理.从机械企业的人才管理情况来看,我国没有建立起科学合理的人才管理体系,实际的管理制度并不符合企业发展的实际需求,大多数机械企业的人才都在理论方面比较擅长,而在技术应用方面存在较大的缺陷.从技术应用方面来看,我国在机械加工方面有了非常显著的提升,但是在复合加工环节还与发达国家有着较大的差距.

本文根据教育部国家特色专业建设点的建设原则，针对独立学院机械工程及自动化专业在人才培养目标和特色建设上，提出了以培养工程意识、构造专业方向知识体系、注重基本技能训练、增强实践能力、优化教学内容等建设思路，促进启发式教学和研究性学习的深入开展，进一步提升了独立学院机械工程及自动化专业的人才培养质量。

伴随科技发展速度的不断加快,促使机械工程及其自动化发展也随之加快,特别是自动化技术的融入对机械工程的发展来说具有极大的促进作用,提升产品生产效率,改善产品自身的质量,从而促进我国工业化发展速度的不断加快.文章简要阐述了机械工程及自动化的相关内容,并深刻探究其未来发展趋势,以促进机械工程能够取得更好的实施效果.

机械工程及自动化学院学科建设成果

随着科学技术的发展，机械工程及自动化发展过程中自动化技术的融入对机械工程的发展起到了推动的作用。机械工程和自动化技术结合起来，为产品的生产效率以及产品的质量都有了一定的保障，对我国工业化的发展及其有利。文章首先分析了机械工程及自动化技术发展意义，之后研究了机械工程及自动化技术的发展前景，希望作者的一些看法可以为我国的机械工程及自动化作出贡献。

分层次立体化的构建了机械工程及自动化专业实验教学体系。构建了机电结合、虚拟结合和与企业结合的实践教学平台,通过实践表明,极大地提高了学生的工程实践能力,同时为地方高校人才培养模式的改革提供了新的思路。

随着我国社会经济的不断发展,我国对机械工程以及自动化专业的人才需求量逐渐增加,并对中职培养机械工程及自动化专业人才提出了更高的要求,需要中职不断完善教学方法,丰富教学内容,提高教学质量,运用先进的教学手段为社会培养高水平的机械工程及自动化专业人才,让该专业的学生满足企业的要求,进而推动社会的发展。

一提到机械专业，同学们可能就会联想到工厂里手拿冰冷坚硬“铁疙瘩”的工人，而我在大学时学的机械工程及自动化既是传统的专业，也是新兴的专业。说它传统，是因为任何一个理工类院校在成立之初，都会有这个专业存在；说它新兴，是因为我国制造业起步较晚，目前国家十分重视制造业的发展，给机械工程及自动化专业人才提供了一个全新的发展平台。

本文从理论教学、实验与实践教学、自主研学的人才培养体系论述了机械工程及自动化专业的创新人才培养体系,阐述了通识教育课—专业大类课——专业主干课——专业选修课的课程设置,并应用于制定新的培养方案。

本文介绍了cdio教学模式的含义及其教育理念,探讨了基于cdio理念的机械设计教学改革与实践的过程,从注重教学观念、课程体系、教学内容的改革及教师的工程素质提高方面进行了论述,重点介绍了cdio教学方法和手段在实践教学环节中实施的做法,并且通过这一教学实践,起到提高机械专业学生机械工程素质能力和创新设计能力的作用。