特殊教育学校建筑设计规范

jgj76-2003特殊教育学校建筑设计规范 ?ttt001制作word版本,网络首发,欢迎传播 中华人民共和国建设部,中华人民共和国教育部公告第204号 建设部、教育部关于发布行业标准《特殊教育学校建筑设计规范》的公告 现批准《特殊教育学校建筑设计规范》为行业标准，编号为jgj76－2003，自2004年3月1日起 实施。其中，第4.1.2（1）（2）（3）、4.3.4（3）、4.3.9（11）条（款）为强制性条文，必须严格 执行。 本规范由建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。 中华人民共和国建设部? 中华人民共和国教育部? 二○○三年十二月十八日 特殊教育学校建筑设计规范(国家标准） ?1总则 为适应特殊教育学校建设的需要，确保特殊教育学校设计质量，创造有利于补偿残疾儿童及青少年 生理缺陷、康复身心健康，

本文通过对特殊教育学校建筑设计现状分析，提出建筑设计存在的不足及设计发展趋势，并以特殊教育学校建筑空间设计为切入点，从学校选址到建筑单体，从室外空间到室内空间等不同角度阐述特殊教育学校建筑设计策略。

关岭自治县民族高级中学体育场 施工组织设计 建设单位：关岭自治县教育和科技局 施工地区：安顺经济技术开发区兴城建筑工程公司 编制：张文旗 审核：张林鹏 2011年9月20日 1 目录 一、工程概况---------------------------------------------------2 二、施工部署---------------------------------------------------4 三、施工准备---------------------------------------------------6 四、主要项目施工方法和施工措施---------------------------------7 五、工期保证体系---------------------------------------------

特殊教育学校建设标准

宜城特殊教育学校工程 监 理 规 划 编制：黄亮 审核：王耀仿 宜昌宏业工程项目管理有限公司 二○一一年九月 宜城移民区试点小学监理规划 目录 1工程项目概况........................................................................................................................4 2监理工作范围........................................................................................................................4 3监理工作目标................................................

—1— 山东省特殊教育学校办学条件标准 山东省教育厅 山东省机构编制委员会办公室 山东省发展改革委员会 山东省财政厅 山东省国土资源厅 山东省住房与城乡建设厅 2016年6月 —2— 前言 为适应特殊教育发展和残疾儿童教育与康复训练的需要，提 高我省特殊教育学校办学水平，改善办学条件，根据《山东省中 长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》、《山东省特殊 教育提升计划(2014—2016年)》（鲁政办发〔2014〕25号）和教 育厅等6部门《关于进一步加强残疾儿童少年随班就读工作的 意见》有关要求，结合我省实际情况，对《山东省特殊教育学校 基本办学条件标准（试行）》进行了修订，制定了《山东省特殊 教育学校办学条件标准》。 修订工作坚持有利于促进特殊教育学校建设的标准化、科学 化、规范化，有利于素质教育实施和全面提高特殊教育质量，依 据国家《特殊教育学校建

本文通过对我国特殊教育学校设计的现状进行分析继而找出问题,找到特殊教育学校建筑空间设计的特殊性质,对比普通学校来进行比对说明.因特殊教育学校的设计应该首先是按照残疾儿童的生理和心理特征,以及学习、生活、康复训练等系统运行的要求进行建筑环境空间设计研究.突出特殊教育学校规划与特殊儿童的特殊性需求,紧扣特殊教育的不同之处,才能找出在当今和谐社会,重视残疾人教育发展的大好形势下,特殊教育学校建筑空间环境设计的新的思路和方法.

在设计中力求营造出一种沉稳又不乏朝气、凝重又不乏活泼的效果,充分体现校园建筑深厚的文化底蕴,体现学校朝气蓬勃的明天,体现青少年对知识的渴望,创造出一个有特色的清新、严谨而富有活力的校园建筑形象.

深圳市房屋建筑工程 竣工验收报告 深圳市建设局监制 填报说明 1、竣工验收报告由建设单位负责填写。 2、报告一律用碳素墨水笔书写，字迹要清晰工整。 3、报告内容必须真实可靠，如发现弄虚作假行为，建设行政主管部门 将依照有关法律、法规、规章进行处罚。 4、报告必须经建设、设计、施工、监理等有关单位的负责人签字并加 盖单位公章。 5、报告一式五份，建设单位、施工单位、监理单位、城建档案管理部 门和建设行政主管部门各存一份。 竣工项目审查情况 工程名称工程地址 建设单位结构形式/ 勘察单位/层数/栋数/ 设计单位 工程造价 （元） 监理单位 工程规模 （m2）/ 施工单位开工日期 审查项目及内容审查情况 一、完成设计项目情况 1.建筑与结构 2.给排水与采暖 3.建筑电气 4.通风与空调 5.智能建筑 二、完成合同约定情况 1.总包 2.分包 三、技

xx县特殊教育学校建设项目 可行性研究报告 xx申字[200x]第xx号 xx工程咨询有限公司 200x年xx月 xx县特殊教育学校建设项目可行性研究报告 １ 目录 第1章项目总论....................................................５ §1.1项目背景.................................................５ §1.1.1项目名称............................................５ §1.1.2项目承办单位........................................５ §1.1.3项目拟建地点.....................................

安阳特殊教育学校新建教学楼施工招标 投标文件 招标人地址：市朝霞路 招标人名称：安阳市惠泽教育发展投资有限责任公司 投标人名称：河南开宇建筑有限公司（盖单位章） 法定代表人或其委托代理人：（签字） 日期：2011年11月16日 安阳特殊教育学校新建教学楼投标文件在2011年11月16日09时 00分前不得开启 目录 一、投标函及投标函附录 二、法定代表人身份证明 三、授权委托书 四、投标保证金 五、已标价工程量清单 六、项目管理机构 七、资格审查资料 八、其他材料 一、投标函及投标函附录 （一）投标函 致：安阳市惠泽教育发展投资有限责任公司 在考察现场并充分研究安阳特殊教育学校新建教学楼施工招标 文件的全部内容后，我方兹以： 人民币（大写）：贰佰壹拾壹万柒仟伍佰伍拾肆元陆角玖分 小写￥：2117554.69 的投标总报

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某特殊教育学校教学康复楼施工招标文件——三、工程名称xx特殊教育学校教学康复楼；　　四、工程概况：建筑面积为2026.01m2，项目总投资约154.80万元，框混/四层；　　五、标段划分：该项目划分壹个标段；　　六、质量要求：合格；　　七、工期要求：180日...

一个人，能够为所处的时代做些什么？\r\n吴奋奋先生选择的是以自己的方式与教育关联。

在现代学校建筑设计中，如何实现校园的整体规划显得至关重要，我们要从整体的功能全盘考虑，统一设计。本文从校园基本功能的规划出发，探讨了校园规划与学校建筑设计之间的关系，并强调了整体规划的重要性。

结合实例,从规划、建筑、结构、水、电各专业在进行学校建筑设计过程中遇到的经济性问题出发,谈学校设计中如何以有限的经济条件达到建筑设计的艺术性和合理性。

随着社会的发展，时代对学校建筑提出新的要求，学校建筑是学校品牌竞争的重要组成部分，学校建筑设计应该按照自身的特点原则来设计，以适应时代发展的需要。

晋江市特殊教育学校景观工程 工程量清单核对申请报告 晋江市特殊教育学校： 据招标文件有关‘接到中标通知书14天内进行核对工程量清单’的条款，我司一 接到中标通知书，立即组织相关预算员进行认真核对，现将核对情况汇报如下： 一、园林景观： 1、根据设计施工图纸jjs-05，原清单编号56园路（福寿红花岗岩火烧面 300*300*30）清单编制工程量为406.11m2,核对后工程量为447.92m2， 增加工程量为41.81m2，应给予增补造价。 2、根据设计施工图纸jjs-05，原清单编号59园路（614#花岗岩火烧面 300*300*30）清单编制工程量为10.86m2,核对后工程量为77.99m2，增 加工程量为67.13m2，应给予增补造价。 3、根据设计施工图纸jjs-05，原清单编号62园路（614#花岗岩火烧面 600*600*3

学校作为教书育人的重要场所,对于学生的身心成长有着重要的作用。在进行学校建筑的设计工作时,不仅要确保学校建筑能够体现出良好的精神风貌,同时还要为学生提供周到的服务。学校建筑的具体设计工作中,要坚持\"因地制宜、以人为本、安全第一\"的重要原则,提高建筑设计的质量与水平。本文先对学校建筑设计中存在的一些问题进行探讨,并进一步研究设计工作的要点。

学校作为培养人才的摇篮,其建筑设计和校园规划所营造出了校园环境和文化氛围,均对学生有非常重要的影响.本文主要分析了学校建筑设计的发展趋势,阐述了规划设计需要注意的问题,并针对学校区域空间划分及设计进行了探讨,以期促进我国学校建筑设计与校园规划更加符合教育发展.

随着各种安全事故在我国学校内的不断发生,社会各界对学校的安全重视程度也越来越高,现如今的青少年有很长时间是在学校中度过的,为了确保这些孩子们健康地成长,要在建筑设计和施工上下足功夫,加强整体建筑的安全性能。

建筑设计规范大全 一、建筑专业 序 号 标准名称标准编号废止号 1房屋建筑制图统一标准gb/t50001-2001gbjl-86 2总图制图标准gb/t50103-2001gbjl03-87 3建筑制图标准gb/t50104-2001gbjl04-87 4建筑模数协调统一标准gbj2-88gbj2-73 5住宅建筑模数协调标准gb/t50100-2001 6建筑楼梯模数协调标准gbjl01-87 7厂房建筑模数协调标准gbj6-86tj6-74 8人民防空工程设计防火规范(2001版)gb50098-98 9建筑设计防火规范gbjl6-87(2001版) 1o高层民用建筑设计防火规范gb50045-5(2001版) 11建筑内部装修设计防火规范gb50222-95(2001版) 12村镇建筑设计防火规范gbj39-