消防安全作文:校园消防安全
消防安全作文:校园消防安全 今天,在学校的大操场上老师组织我们观看了一场意义重大、内容丰富、 体验深刻的消防安全演练,那紧张、刺激过后带来并获得的知识、感想、启发, 使我终生难以忘怀。看呀!二层楼房着火了!黑灰色的浓烟夹杂着烧焦的含有 毒素、臭味的烟尘在校园中迅速弥漫开来,火焰乘借着助威的风势猛烈地燃烧 着,我们被浓烟烈火烤呛得直咳嗽、流眼泪。这时同学们急忙用水浸湿围巾等 布料捂住口鼻往外狂奔。尽管已经跑出来一些同学,但是仍然还有一部分同学 被浓烟烈火围困着,他们有的打开窗户焦急的大声呼喊救命,有的一边挥动着 红领巾一边忙乱地准备着跳楼逃生,还有的非常迫切地等待着消防人员来救助 他们。还是老师经多识广,她不仅组织灭火还立即用电话向公安局求救地喊道: 是 119 吗?公园路小学着火了,请快速救火!仅仅几分钟后,消防车就赶来了, 只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子,特别麻利地架好,动作熟练地爬上
消防器材的配置标准
消防器材的配置、使用及保管 一、消防器材的配置 根据国家《建筑灭火器配置设计规范》 (GB50140--2005)中 1、 火灾种的分类 3.1.1 灭火器配置场所的火灾种类应根据该场所内的物质及其燃烧特性进行分类。 3.1.2 灭火器配置场所的火灾种类可划分为以下五类: 1、A、B、C、D 四种,上节已讲过,外加 E类火灾 (带电火灾 ):物体带电燃烧的火灾。 (如: 配电器等) 2、 灭火器的选择 4.1.1 灭火器的选择应考虑下列因素: 1 、灭火器配置场所的火灾种类; 2 、灭火器配置场所的危险等级; 3 、灭火器的灭火效能和通用性; 4 、灭火剂对保护物品的污损程度; 5 、灭火器设置点的环境温度; 6 、使用灭火器人员的体能。 4.1.2 在同一灭火器配置场所,宜选用相同类型和操作方法的灭火器。当同一灭火器配置场 所存在不同火灾种类时,应选用通用型灭火器。 4.1.3 在同一灭
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