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城市的空间结构
《城市的空间结构》教学设计
《城市的空间结构》教学设计 [教材版本 ]高中《地理》（中图版 ?必修第 2册）第二 章《城市的空间结构与城市化》第一节“城市的空间结构” 第一课时。 [课程标准 ]运用实例，分析城市的空间结构，解释其形 成原因。 [教学目标 ] 1.知识与技能 ①理解城市土地利用方式与城市功能分区、城市内部空 间结构之间的关系。②掌握影响城市空间结构形成的主要因 素。 2.过程与方法 充分运用资料合作探究，分析数据，绘制坐标图，提高 学生地理分析理解归纳能力。 3.情感态度与价值观 ①通过对学生所处城市的实例分析，学以致用，树立运 用地理的意识，增强热爱家乡的情感。②通过讨论、交流展 示等活动，提高学生学习地理的兴趣。 [重点难点 ] 1.重点：城市功能分区和空间结构。 2.难点：城市空间 结构的形成原因。 [教学过程 ] [导入新课 ]多媒体展示“章丘四中卫星图片” 。从图中可 以看出我们学校的
高中地理“城市的空间结构”教学设计
高中地理“城市的空间结构”教学设计
【教学内容】高中地理(中图版必修二)'城市的空间结构'(第一课时)。【课标要求】运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因。【教材分析】关于本节内容,教学中使学生认识城市的几种主要功能区及各功能区的分布位置、组成及特点,了解影响城市空间结构形成的原因,特别是经济因素,学会运用实例解释所在城市空间结构的形成原因。可选择一个典型的、学生熟悉的城市作为案例进行分析。