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带雨的花
雨花石教学设计
《雨花石》 教学目标： 1. 指导学生用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲《雨花石》 。 2. 通过学唱歌曲《雨花石》，了解歌曲中倚音、切分音、十六分休止符的应用，能较到位的 表现歌曲中的断连区分，并能正确演唱三十二分音符。 3. 引导学生牢记革命传统，懂得今天的生活来之不易，要好好珍惜。 教学重难点： 1. 学唱歌曲《雨花石》，把握好旋律中三十二分音符、十六分休止符和倚音的演唱与运用。 2. 以情感为线，引导学生用歌声表达出歌曲的情感。 教学过程： 一、 启发谈话：你对雨花石的了解有多少呢 ? 1. 你们知道哪里的雨花石最有名吗 ?(南京雨花台 ) 2. 小结：雨花石是一种带花纹色彩的石子，晶莹斑斓，放在水中像花、像景、又像画。因 产于南京雨花台而得名。解放前，雨花台是反动派杀害革命者的刑场，许多无名先烈为 人民解放事业默默奉献，恰似小石子铺起一条五彩路，让人们去迎接黎明，迎接胜利。
《雨花石》教学设计
《雨花石》教案 教学目标： 1，情感目标：通过学唱歌曲《雨花石》 ，感受歌曲抒情优美的情绪，理解并学习 雨花石的奉献精神。 2，过程与方法目标：运用听、动相结合的方法，灵活采用自学和指导相结合的 方式学习歌曲，记忆歌曲旋律，体验歌曲表现的思想感情， 并有感情地唱好歌曲。 3，知识与技能目标：能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲《雨花石》 ，能较到 位的表现歌曲中的连断区分，并能准确演唱前倚音、休止符、三十二分音符。 教学重难点： 能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲，并能正确演唱歌曲中的休止符、三 十二分音符。 一、发声练习 二、导入 师：孩子们，今天老师要带你们走进南京市有名的雨花台。 现在我们正欣赏到 的画面就是雨花台美丽的瞬间。 然而，就是这么一处风景绝佳的地方， 在国民党 统治时期，却成了屠杀共产党人和革命志士的刑场。先后有近 10万革命先烈在 此惨遭杀害，如今的人们总是把出产于此的红