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电工电子技术第3版答案
《电工电子技术》课程标准
《电工电子技术》课程标准 一、课程基本信息 课程名称 电工电子技术 课程类别 专业课程 总学时 118 学分 7.5 适用专业 机电一体化技术 授课对象 全日制高职高专学生 前导课程 高等数学等 编制人 郑火胜 二、课程性质和任务 本课程是机电专业的基础必修课程。 主要内容分四大类： 第一类为电路分析基础， 内容 包括电路的基本概念和定律、 电阻电路分析和正弦电路分析。 第二类为三相交流电路、 磁路 与变压器、 电动机及其控制。第三类为模拟电子技术，内容包括放大器件、 基本放大电路分 析和集成运算放大电路介绍。 第四类为数字电子技术， 内容包括数字逻辑基础、 集成逻辑门 电路、组合逻辑电路分析与设计、时序逻辑电路分析与设计。该课程将“电路基础”、 “电 动机控制” “模拟电子技术”及“数字电子技术”有机地融为一体。使学生掌握较系统的电 工理论知识，培养学生具有一定的电工实验技能，为进一步
电工电子技术课程标准
电工电子技术课程标准 一、课程基本信息 课程代码 053BJZ201 适用专业 机械设计与制造 总学时 63 总学分 3.5 大纲制定时间 2015年 3月 第几次修订 3 大纲修订人 大纲审核人 先修课程：工程数学 后续课程：电气控制与 PLC、自动化生产线的应用与维护 课程类型：专业必修 二、课程性质 本课程是一门涉及电工电子学基本知识和实践技能的学科， 其所涉及的内容是各工 科专业学生应该掌握的相关的电工学和电子学的理论和实践知识， 是三年制高职高专机 电类专业学生必须掌握的一门理论性和实践性都很强的专业必修课。 本课程旨在培养学 生在电工电子领域工程实践能力和创新意识。目的是使学生学习工艺知识、增强实践能 力、提高综合素质、培养创新能力和创新意识。 三、课程的基本理念 本课程贯彻以就业为导向，以能力为本位的职教思想。以职业能力分析为依据，设 定课程培养目标，明显降低理论教学的重