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电工电子技术课后答案
电工电子技术课程标准 (2)
1 电工电子基础课程标准 （2009级应用电子专业） 专业带头人： 系 主 任： 教 学 中 心： 批 准 日 期： 二○○八年八月 2 电工电子基础课程标准 课程编码： 课程类别： 适应专业：应用电子专业 开设时间： 学时数： 51 一、课程概述 （一）课程性质 《电工电子基础》是应用电子专业的专业基础课，它在先导课和 后续课之间起承上启下的作用。 是应用电子学生学习其它专业课程的 电学基础。 （二）课程基本理念 本课程的建设采取以知识内容的组合为基础的模块化课程建设方 式。模块化结构相对独立又相互关联， 可拆拼组合适应不同专业的需 要。本课程设置电路分析基础、 电工技术基础、电子技术基础三个内 容模块。这三个模块不仅符应用电子专业的需要， 也是可以增设其它 模块以满足其它专业的需要。 让学生系统掌握电工电子基础， 为后续 专业课程的学习打下坚实的基础。 （三）课程设计思路 本专业
电工电子技术课程标准
电工电子技术课程标准 一、课程基本信息 课程代码 053BJZ201 适用专业 机械设计与制造 总学时 63 总学分 3.5 大纲制定时间 2015年 3月 第几次修订 3 大纲修订人 大纲审核人 先修课程：工程数学 后续课程：电气控制与 PLC、自动化生产线的应用与维护 课程类型：专业必修 二、课程性质 本课程是一门涉及电工电子学基本知识和实践技能的学科， 其所涉及的内容是各工 科专业学生应该掌握的相关的电工学和电子学的理论和实践知识， 是三年制高职高专机 电类专业学生必须掌握的一门理论性和实践性都很强的专业必修课。 本课程旨在培养学 生在电工电子领域工程实践能力和创新意识。目的是使学生学习工艺知识、增强实践能 力、提高综合素质、培养创新能力和创新意识。 三、课程的基本理念 本课程贯彻以就业为导向，以能力为本位的职教思想。以职业能力分析为依据，设 定课程培养目标，明显降低理论教学的重