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电功的单位
讲义-电功电功率基础知识总结
中小学 1 对 1 课外辅导专家 龙文教育·教务管理部1 龙文教育学科教师辅导讲义 教师： ______ 学生： ______ 时间 :_____年_____月____日____段 电功 电功率 一、电功 1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有 多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4．计算公式： W=UIt=Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出： W=I2Rt=U2t/R ①串联电路中常用公式： W=I2Rt W 1：W2：W3：,Wn=R 1：R2：R3：,： Rn ②并联电路中常用
第1节电能电功教案
第十八章 电功率 第 1节 电能 电功 教学目标 教学过程 新课引入 出示如图甲、乙所示的电表，让学生从图中获取信息，说出它们的作用与使用规则；再 出示如图丙所示的仪表， 观察这个仪表， 你对它了解多少？知道它的哪些相关信息？从学生 的疑惑中导入新课。 合作探究 探究点一：认识电能 活动 1：生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？学生交流讨论。 学生交流、讨论后回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们 属于电源，是把其他形式的能转化为电能． 活动 2：让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能 否说出它们的能量转化？ 学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其 他形式的能． 活动 3：结合以上两个问题，小组之间交流、讨论试着说出电能的概念和单位。 归纳总结：（1）电能：电流所具有的能量。 （ 2）单