精品文献
二氧化碳的用途
【免费下载】二氧化碳性质及用途教学过程的评价
二氧化碳性质及用途教学过程的评价 从整节课的教学过程看，教师能根据化学这门课的特点，针对学生的年龄 特征和认知规律，深入钻研教材，立足学生已有的知识和经验，创设问题情境， 极大地激发了学生的求知欲望，教学中通过演示实验的设疑，大胆组织学生开 展科学探究活动，使学生在师生合作的探究氛围中始终保持着浓厚的学习兴趣， 使得学生积极主动地参与学习过程，真正体现了学生掌握知识与技能的过程， 同时将环保内容和低碳理念带入课堂，丰富了学生的知识。 整体上看本节课有这样几个特点： 1、教学设计理念先进 ,探究活动求真务实 ,目标有效达成 .内容丰富，形式多样 ，既有演示实验又有视频展示，学生、老师的动手实验和讨论交叉进行，过程 衔接自然，学生的兴趣很高。结合生活实际引导学生发现问题 ,解决问题 ,从而 使课堂迸发出更多的生成性的火花 . 2、从生活中走进学科、又从学科中回到社会。教学中，教师能巧妙地创设问
