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工作帮坡面
传帮带”工作总结
“传帮带”受指导老师总结 英语组 邱碧云 指导老师： 我的”传帮带 ”工作总结 “传帮带 ”既是我校的优良传统，又是学校教学管理的重要组织形式。开展好教师 “传帮带 ”活动不 仅可以完成学校 “以老带新、共同发展 ”活动的任务，而且可以加强我们教师队伍建设，可以促进教师的团 结与融合，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使全体教师共同发展、共同进步、 共同提高。 一年来 ,我和付老师就课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学内容和进度的安排、课堂教 学效果的最佳化、课堂师生互动、课程教案的编写、上课时间的控制、上课的技巧问题等各个方面进行了 现场指导和有益的探讨，首先对付老师业务水平、工作热情给予充分肯定 ,特别赞许的是一些课堂效果较好 的教学手段和方法。同时，对每次听课发现的不足和需要改进的地方进行了具体点评，例如：讲课的目的 性要明确；合适教材的选择；适时地干
传帮带工作个人总结
2018 传帮带工作个人总结 我校实行的 以老带新，一帮一 活动，使我们这些刚从校门里出来的新老师获 得有经验老师的帮助， 使我们更快的成长， 争取早日成为一位合格的教师。 这次 活动中，我的结伴老师是同年级的徐老师， 徐老师在学生心目中是一位要求严格， 课堂风趣的好老师， 对我来说也是一位非常尊敬的老师， 她能够在课堂中把握严 肃与幽默，在工作中更是兢兢业业。古人云： 学问有先后，术业有专攻。 一位 刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了一定的积累， 但缺少了丰富的教学经验， 而实际证明，在小学的课堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要。 如何备好课， 如何上好一堂课， 在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。 这些 对我们新老师来说都是非常头疼的事， 通过这次传帮带活动， 使我深深的体会到 了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。 下面将本学期的 传帮带 工作总结如下： 一、
