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广西交通职业技术学院2009级工程造价专业唐秀妥
工程造价专业“现代学徒制”人才培养模式的应用探讨——以泸州职业技术学院工程造价专业为例
工程造价专业“现代学徒制”人才培养模式的应用探讨——以泸州职业技术学院工程造价专业为例
高职工程造价专业人才培养存在学生实践能力缺乏,上岗过程中对职业工作过程适应度低的现象。而现代学徒制是对现代职业教育人才培养模式的创新,可以改进人才培养的不足。本文针对工程造价专业的特点,探索现代学徒制形式人才培养模式,提出建立"双导师制"、工学结合的教学模式、以发展性评价和综合职业能力考核相结合的考核评价方式的人才培养模式,以推进工程造价专业现代学徒制改革与创新,提升我院工程造价专业人才培养质量。
2009年广西机电职业技术学院
1 附件 1： 2009年广西机电职业技术学院 选拔优秀高职毕业生“高职升本”工作实施细则 为进一步满足优秀毕业生继续学习的愿望， 根据自治区教育厅 《关于做好 2009年普通高校“优秀专科生选拔制”专升本、高职 升本工作的通知》（桂教高教, 2009? 22 号）有关精神，我院 2009 年将继续开展应届优秀高职毕业生通过选拔升入普通本科院校学 习的工作，为确保此项工作的顺利进行，做到“公正、公平、公 开”，我院特制定此实施细则如下： 一、选拔对象 我院 2006 级高职在籍毕业班学生（三校生、 3+2 高职班不包 括在内）。 二、选拔条件 1. 政治表现和思想品德好（操行良好以上） ，身体健康，有较 强的学习能力和较好的专业素质。 2. 在校学习期间已修完专科教学计划 （最后一个学期除外） 规 定的课程且各考试（查）科目成绩合格，所有考试（查）科目平 均成绩排名在同年级同专业学生前