精品文献
关于和谐的建筑
建设和谐文化
建设和谐文化 教案 [课程名称 ] 《经济政治与社会》 [教学单元 ] 第 14课 建设和谐文化 [课 时 ] 2课时 [教学目标设计 ] 认知目标： 1、了解：不同性质文化的不同作用、社会主义核心价值体系的基本内容。 2、理解：建设和谐文化、培育文明风尚的意义、建设社会主义核心价值体系的意 义。 3、运用：从自己做起、从自身做起，自觉投身于社会主义和谐社会建设，以实际 行动化解、消除不利于社会和谐的因素。 能力目标： 1、通过学习，培养学生理论联系实际的能力、投身建设和谐社会的能力。 2、辨析身边的文化现象，认识不同性质文化的不同作用。 情感、态度与价值观目标 ： 从实际出发，认同构建社会主义和谐社会的总要求，树立对待各种文化的正确态度 [教学重点、难点 ] 1、社会主义核心价值体系的基本内容。 2、建设社会主义核心价值体系的意义。 [教学方法 ] 引入古今中外的实例讲授、教师启
关于和谐社区建设的综合调研报告
关于加强我市社区建设的调查与建议 根据市政协 2011 年工作安排， 7 月以来，市政协社会 和法制委员会组织部分市政协委员，邀请有关专家学者，深 入到市民政局、白塔区、文圣区、太子河区、宏伟区部分街 道社区，对我市社区建设情况进行了专题调研。调研中集中 听取了有关部门的情况汇报，走访了 8 个街道和所属 32 个 社区，召开有民政干部、街道主任、社区书记和主任参加的 座谈会 4 次。通过调研委员们认为，几年来，我市社区建设 坚持以人为本的指导思想，以服务群众为重点，以推进居民 自治为工作方向，以加强党的建设为关键性措施，以构建和 谐社会为主要工作目标，营造安居乐业、文明祥和、团结和 睦的社会环境，社区建设取得显著成效。全市涌现出许多先 进典型，白塔区被授予“全国和谐社区建设示范城区” ，宏伟区 成为我市和谐社区建设示范区，社区建设步入良性发展的轨 道。 一、我市社区建设取得的主要成绩 我